Publicado en revista Informatio (Universidad de la República, Uruguay)
Presentamos los resultados de una encuesta institucional sobre conocimiento y percepción de la Ciencia Abierta en la comunidad académica de la Universidad Nacional de Córdoba.
Consideramos que los hallazgos pueden resultar de interés para universidades e instituciones de la región que se encuentran desarrollando o fortaleciendo sus políticas de Ciencia Abierta.
Diagnosticar para transformar: una encuesta institucional sobre Ciencia Abierta en la Universidad Nacional de Córdoba
Alejandra M. Nardi
amnardi@unc.edu.ar
¿Cómo percibe la comunidad universitaria la Ciencia Abierta? ¿Qué tanto conoce sus principios y prácticas? Estas preguntas motivaron el estudio "Conocimiento y percepción sobre la Ciencia Abierta en la Universidad Nacional de Córdoba: resultados de una encuesta institucional", recientemente publicado en la revista Informatio de la Universidad de la República (Uruguay).
El trabajo presenta los resultados de una encuesta diseñada y aplicada por la Oficina de Conocimiento Abierto (OCA), dependiente de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), con el objetivo de conocer el nivel de apropiación de la Ciencia Abierta entre docentes, investigadores, autoridades y personal de bibliotecas de la institución.
La encuesta reunió 712 respuestas válidas provenientes de las 15 facultades de la UNC, el Observatorio Astronómico de Córdoba, el Instituto Gulich y diversas dependencias del Rectorado. Si bien el 82,7 % de las personas encuestadas manifestó haber oído hablar de la Ciencia Abierta, solo el 23,6 % expresó un nivel de conocimiento suficiente para explicarla o enseñarla. Los componentes más reconocidos fueron las revistas de acceso abierto y los repositorios institucionales, mientras que las metodologías de investigación abiertas, la ciencia ciudadana y otros aspectos vinculados con la apertura de los procesos científicos presentaron niveles significativamente menores de conocimiento.
Más allá del diagnóstico, el artículo muestra cómo la evidencia obtenida contribuyó a impulsar la creación, en octubre de 2025, del Consejo Asesor de Ciencia Abierta de la Universidad Nacional de Córdoba, constituyendo un primer paso hacia el desarrollo de una política institucional integral en la materia.
La experiencia pone de manifiesto la importancia de generar evidencia local para orientar las estrategias de capacitación, sensibilización y formulación de políticas universitarias de Ciencia Abierta. Asimismo, propone una metodología que puede ser replicada por otras instituciones de educación superior de América Latina interesadas en conocer el grado de apropiación de la Ciencia Abierta en sus comunidades académicas y utilizar esa información como base para la planificación institucional.
El artículo completo puede consultarse en la revista Informatio:
Nardi, A. (2026). Conocimiento y percepción sobre la Ciencia Abierta en la Universidad Nacional de Córdoba: resultados de una encuesta institucional.
Informatio, 31(2), e210. https://doi.org/10.35643/Info.31.2.3
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