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miércoles, 9 de febrero de 2022

Vea la imagen! ¿Qué hacer cuando el flujo de investigación ha sido acaparado por las corporaciones?! _ opina : cOAlition S

Publicado en Coalition S
https://www.coalition-s.org/blog/creating-a-market-to-replace-publisher-monopolies/
 


Creación de un mercado que sustituya a los monopolios editoriales

11/01/2022


Este texto es una versión abreviada de una propuesta más detallada disponible en

https://doi.org/10.5281/zenodo.5526634

This text is an abbreviated version of a more detailed proposal available at https://doi.org/10.5281/zenodo.5526634


Sustituir las revistas tradicionales por una solución más moderna no es una idea nueva, pero la falta de avances desde las primeras convocatorias de hace más de 20 años ha convencido a un número cada vez mayor de expertos de que es necesaria una ruptura disruptiva. La lista de problemas que se han ido acumulando es larga, pero hay tres que destacan como los más graves:

El control de calidad por parte de la revisión por pares de las revistas tradicionales ha demostrado ser a menudo opaco, caprichoso e insuficiente para detectar incluso errores manifiestos, lo que ha provocado lo que ahora se denomina una "crisis de replicación";

Una "crisis de asequibilidad" es la consecuencia de las grandes corporaciones internacionales que poseen cada una su propio monopolio sobre los contenidos académicos y disfrutan de una exención de las normas de contratación que les permite dictar las condiciones;

La falta de modernización digital ha provocado otra "crisis de funcionalidad", en la que faltan algunas de las funcionalidades digitales más básicas para los objetos de investigación.

La razón de tres décadas de inacción es un dilema social, en el que todos los actores -investigadores, bibliotecas o instituciones- están en desventaja si se mueven (primero), por lo que todos permanecen estancados. Al igual que las grandes plataformas de Internet, las editoriales explotan esta situación utilizando sus enormes beneficios no sólo para resistir y retrasar cualquier reforma orientada a la investigación y al público, sino para financiar una reforma propia y en sus propios términos: Las grandes editoriales rastrean a sus usuarios académicos para, entre otras razones, ampliar sus monopolios más allá de los textos académicos. A lo largo de la última década, las cuatro principales editoriales han adquirido o desarrollado una serie de servicios destinados a desarrollar la integración vertical de todo el proceso científico (Fig. 1). Para cualquier institución que adquiera un paquete de flujo de trabajo de este tipo, el riesgo de bloqueo del proveedor es muy real: Sin ninguna norma, resulta casi imposible, desde el punto de vista técnico y financiero, sustituir el proveedor de servicios elegido por otro.




Figura 1: Proveedores de herramientas digitales para el flujo de trabajo científico.

Los logotipos representan herramientas de software diseñadas para aspectos específicos del flujo de trabajo, y cada herramienta puede utilizarse en más de un paso. Elsevier y Holtzbrink están a la cabeza en la carrera por abarcar todo el proceso, y Holtzbrinck ofrece múltiples herramientas para cada paso del flujo de trabajo. Existen las condiciones previas para que el mercado funcione, pero falta una norma común que prevea la sustituibilidad de los proveedores de servicios o las herramientas.

( CC BY: Bianca Kramer, Jeroen Bosman, https://101innovations.wordpress.com/workflows )


Para garantizar la sustituibilidad de los proveedores de servicios de flujo de trabajo, es necesario que los contenidos se almacenen y sean accesibles de acuerdo con un conjunto de normas obligatorias. Estas normas deben ser abiertas y estar bajo el control de la comunidad académica. La base de estas normas existe y sólo hay que ampliarla, adoptarla y aplicarla. Por lo tanto, es necesario crear un organismo de normalización, análogo al W3C, bajo la dirección de la comunidad académica, para permitir el desarrollo de infraestructuras académicas abiertas que den servicio a todo el flujo de trabajo de investigación. Ya existen plataformas independientes sin ánimo de lucro en las que se puede sustituir a los proveedores de servicios. Las instituciones académicas tienen un largo historial de publicación del trabajo de sus académicos, así como de esfuerzos por desarrollar una biblioteca global de repositorios interoperables. La combinación de estas iniciativas de larga data con los desarrollos de infraestructura abierta existentes podría ponerse en práctica hoy mismo y ya no es un escenario futuro.  

Plan 2.0 para el acceso abierto: ¿un plan o una nueva ambigüedad?

Publicado en THE Times Higher Education https://www.timeshighereducation.com/news/plan-s-20-open-access-plan-bold-may-prove-ineffective   El...