Los mejores sitios web para investigadores y académicos

 Publicado en Medium

https://joebathelt.medium.com/the-best-websites-for-researchers-and-academics-6dceb72ef665

 

Los mejores sitios web para investigadores y académicos

La web es un tesoro de recursos que pueden facilitar la vida de los investigadores y académicos. A continuación, le hablo de mis favoritos.

Google Scholar
Google Scholarr es un gran recurso para realizar búsquedas bibliográficas rápidas. Es mucho más intuitivo que las bases de datos de investigación "propiamente dichas", como PubMed o PsychINFO, porque utiliza los mismos operadores lógicos que el Google normal. Así, puedes combinar varias palabras clave con AND y añadir comodines como attent* para buscar cualquier cosa que empiece por "attent", como atención y atento. También puedes crear tu propio perfil para que tu trabajo sea más fácil de descubrir. Eso se hace fácilmente en unos pocos clics. Posteriormente, Google Scholar te recomendará artículos similares a tus propios artículos publicados. Esto puede ser muy útil para estar al día con la literatura.

ResearchGate

ResearchGate es similar a una plataforma de redes sociales, pero dedicada exclusivamente a la investigación. Puedes crearte un perfil, añadir tus artículos y seguir las actualizaciones de otros investigadores. También tiene foros para pedir respuestas a otros investigadores. Ver las actualizaciones de otros investigadores puede ser muy útil para ver en qué están trabajando otras personas. A diferencia de lo que ocurre cuando se descubren artículos a través de los motores de búsqueda, los artículos de ResearchGate pueden añadirse a los proyectos. De este modo, se puede ver fácilmente cómo se relaciona el preprint más reciente de un laboratorio con sus artículos anteriores. También me gusta que ResearchGate elabore informes sobre quién ha visto o citado mis artículos, de modo que puedo ponerme en contacto con personas con intereses similares. Afortunadamente, la elaboración del perfil no requiere mucho trabajo. En la mayoría de los casos, ResearchGate sugiere que se añadan los artículos automáticamente una vez publicados.

Research Rabbit

Research Rabbit es una herramienta relativamente nueva diseñada para ayudar a los investigadores a mantenerse al día con la literatura. Se pueden añadir artículos a las listas de lectura. El algoritmo de Research Rabbit analiza los documentos y recomienda artículos similares. Los artículos se muestran en vistas interactivas que facilitan la exploración de los enlaces y la adición de artículos interesantes a la lista de lectura. La mejor característica para mí es que Research Rabbit envía correos electrónicos semanales con nuevos artículos que pueden ser de interés basados en la biblioteca existente. Las recomendaciones suelen ser acertadas y me han ayudado a descubrir artículos que, de otro modo, habría pasado por alto.

Hacer ciencia

Prolific
Prolific es una plataforma en línea para la captación de participantes. Prolific facilita el anuncio de estudios a una enorme muestra de participantes que han sido preseleccionados en varias dimensiones. Por ejemplo, hace poco necesitaba una muestra representativa de 1.000 personas del Reino Unido para un breve estudio con cuestionario. Pude reclutar toda la muestra, representativa de la población del Reino Unido en función del sexo, la etnia y la edad según los datos del censo, en 2 días. Prolific se integra con muchas plataformas de investigación en línea de uso común, como Gorilla y Qualtrics. Por supuesto, también es posible alojar los estudios en los servidores de la universidad y dirigir a los participantes de Prolific a través de un enlace. 

Para las personas que se inician en la investigación en línea, Prolific alberga una gran comunidad de investigadores de todo el mundo que también incluye embajadores de la comunidad dedicados. Siempre que he tenido preguntas sobre cualquier aspecto de la investigación en la red, he obtenido excelentes respuestas de la comunidad en cuestión de horas.

Gorilla

Gorilla es un constructor de experimentos en línea que es especialmente útil para cualquier persona que quiera realizar experimentos en línea pero no quiera sumergirse en JavaScript o no tenga acceso a un servidor dedicado para ejecutar estudios basados en la web. Gorilla proporciona herramientas para construir cualquier cosa, desde cuestionarios hasta sofisticadas tareas cognitivas. Si las herramientas de Gorilla no son suficientes, es posible integrar código JavaScript personalizado, por ejemplo, para añadir elementos utilizando la biblioteca JSPsych. Incluso es posible recoger medidas fiables del tiempo de reacción a través de Gorilla, como se ha demostrado recientemente en un análisis que comparó medidas basadas en la web y locales (véase Anwyl-Irvine et al. 2020 Behavior Research Methods). Lo mejor de Gorilla es que es fácil de usar y accesible, gracias a su gran documentación. He supervisado a grupos de estudiantes universitarios que no tenían experiencia en programación y que podían implementar rutinas sencillas en Gorilla en pocas horas. También pudieron recoger datos en línea de forma independiente después de una instrucción mínima, lo que sería mucho más difícil de hacer con una solución de servidor casera.

Open Science Framework

La mayoría de los investigadores habrán oído hablar del Open Science Framework en el contexto de la ciencia abierta y la reproducibilidad. Es una herramienta extremadamente útil para ello. Por ejemplo, es bastante sencillo subir datos y código que pueden compartirse con los revisores a través de enlaces anónimos. Pero también hay otros casos de uso y características de OSF que van más allá de la ciencia abierta. Por ejemplo, los repositorios de OSF pueden utilizarse como una base de datos cómoda y segura que puede compartirse con los colaboradores. Además, OSF contiene documentación y recursos para una mejor gestión de los datos y del código, incluyendo un historial de versiones. Tu futuro te agradecerá que utilices las estructuras y herramientas de OSF. 

Github

Github es ampliamente conocido para el desarrollo colaborativo de código, pero puede utilizarse de forma más general para la gestión de proyectos. La base es una herramienta de línea de comandos llamada git, que se utiliza para el control de versiones en tu ordenador local. Usted adjunta git a una carpeta en su ordenador local. Cuando haces algunos cambios significativos, puedes confirmar los cambios en el historial de versiones y añadir un breve comentario sobre los cambios que has hecho. A continuación, puede conectar el historial de versiones local a Github. Esto puede ayudar si estás colaborando con otras personas. También es muy útil si trabajas en diferentes ordenadores, por ejemplo, en tu portátil y en un servidor de la universidad, o cuando quieres tener una copia de seguridad de tu trabajo. El historial de versiones es especialmente útil si quieres recuperar una versión anterior. Por ejemplo, si estás escribiendo un código y te das cuenta de que has cometido un error en algún momento que lo rompe por completo, puedes recuperar una versión anterior con bastante facilidad para establecer en qué te has equivocado.

Enseñanza y aprendizaje

Coursera
Todos necesitamos aprender constantemente para avanzar en nuestra investigación y ampliar nuestros horizontes. Afortunadamente, los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) lo hacen mucho más fácil y accesible, en comparación con el método de la vieja escuela de trabajar con densos libros de texto. He probado algunas plataformas MOOC diferentes y la que más me gusta es Coursera. En primer lugar, todos los cursos que probé eran de muy alta calidad. Suelen proceder de universidades de alto nivel, están bien pensados y se producen con un nivel muy alto. En segundo lugar, casi todos los cursos ofrecen elementos interactivos, como ejercicios de codificación, cuestionarios o tareas corregidas por los compañeros. Estos elementos activos y la retroalimentación son una enorme ayuda para el aprendizaje y el compromiso. En tercer lugar, Coursera ofrece certificados a precios muy razonables (normalmente unos 30 euros por un curso de 4 semanas). No sé qué opinan los empleadores, pero para mí los certificados son un incentivo y me gusta añadirlos a mi perfil de LinkedIn y a mi CV.

YouTube

Utilizo YouTube por dos razones. En primer lugar, hay muchos clips excelentes que son útiles para la enseñanza. Hay muchas charlas magníficas, breves segmentos de documentales o entrevistas con expertos que son excelentes complementos para las clases. Estos vídeos pueden añadirse fácilmente a las presentaciones o compartirse a través de plataformas de aprendizaje en línea. Los utilizo para mostrar ejemplos del mundo real y romper la monotonía de la clase. Si los vídeos son un poco más largos, como 2 minutos o más, suelo pedir a los alumnos que respondan a algunas preguntas para evitar que se desvíen. En segundo lugar, sigo algunos canales de YouTube que producen contenidos relacionados con mis intereses. Entre ellos hay sociedades científicas que publican entrevistas y charlas, y personas que comparten ideas y consejos prácticos. Por ejemplo, sigo algunos canales sobre gestión del conocimiento personal que me han ayudado a mejorar mi forma de tomar notas.

¿Te interesan otras herramientas y recursos para investigadores y académicos? Consulta mis otros artículos: The best Mac apps for researchers and academics, The best iPad apps for researchers and academics.

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The best websites for researchers and academics

The web is a treasure trove of resources that can make the life of researchers and academics much easier. Here, I discuss my favourites.

Keeping up-to-date

Google Scholar

Google Scholar is a great resource for quick literature searches. It is much more intuitive than “proper” research databases like PubMed or PsychINFO, because it uses the same logical operators as regular Google. So, you can combine several keywords with AND and add wildcards like attent* to search for anything starting with “attent” like attention and attentive. You can also create your own profile to make your work more easily discoverable. That’s easily done in a few clicks. Subsequently, Google Scholar will recommend articles that are similar to your own published articles. This can be quite useful to stay on top of the literature.

ResearchGate

ResearchGate is similar to a social media platform but it’s solely dedicated to research. You can create a profile for yourself, add your papers, and follow the updates of other researchers. It also has forums to ask for answers from other researchers. Seeing the updates from other researchers can be very useful to see what other people are working on. In contrast to discovering papers via search engines, the papers on ResearchGate can be added to projects. So, you can easily se how the most recent preprint from a lab relates to their previous papers. I also like that ResearchGate produces reports about who viewed or cited my papers so I can connect to people with similar interests. Fortunately, curating the profile does not take a lot of work. In most cases, ResearchGate will suggest adding papers automatically once they are published. 

Research Rabbit

Research Rabbit is a relatively new tool designed to help researchers with staying on top of the literature. You can add papers to reading lists. The papers are then digested by Research Rabbit’s algorithm that then recommends similar articles. The articles are displayed in interactive views that make it easy to explore links and add interesting articles to the reading list. The best feature for me is that Research Rabbit sends weekly emails with new papers that may be of interest based on the existing library. The recommendations are usually spot on and helped me to discover articles that I would have otherwise missed.

Doing Science

Prolific

Prolific is an online platform for participant recruitment. Prolific makes it easy to advertise studies to a huge sample of participants who have been pre-screened on various dimensions. For instance, I recently needed a representative sample of 1,000 people from the UK for a short questionnaire study. I could recruit the entire sample, representative of the UK population based on gender, ethnicity, and age according to census data, within 2 days. Prolific integrates with many commonly used online research platforms like Gorilla and Qualtrics. Of course, it’s also possible to host studies on university servers and direct Prolific participants to them via a link. 

For people new to online research, Prolific hosts a large community of researchers from around the world that also includes dedicated community ambassadors. Whenever I had questions about any aspect of web-based research, I got excellent answers from the community within hours.

Gorilla

Gorilla is an online experiment builder that is especially useful for anyone who wants to run online experiments but does not want to dive deep into JavaScript or does not have access to a dedicated server for running web-based studies. Gorilla provides tools to build anything from questionnaires to sophisticated cognitive tasks. Should the tools of Gorilla not suffice, it’s possible to integrate custom JavaScript code, e.g. to add elements using the JSPsych library. It’s even possible to collect reliable reaction time measures via Gorilla, as has recently been shown in an analysis that compared web-based and local measures (see Anwyl-Irvine et al. 2020 Behavior Research Methods). The best thing about Gorilla is that it’s easy to use and accessible, thank to their great documentation. I supervised groups of undergraduate students who had no experience with programming and who could implement simple routines in Gorilla within a few hours. They could also collect online data independently after minimal instruction, which would be a lot harder to do with a home-made server solution.

Open Science Framework

Most researchers will have heard about the Open Science Framework in the context of open science and reproducibility. It is an extremely useful tool for that. For instance, it’s quite straightforward to upload data and code that can be shared with peer-reviewers via anonymised links. But, there are also other use cases and features for OSF that go beyond open science. For instance, OSF repositories can be used as a convenient and secure database that can be shared with collaborators. In addition, OSF contains documentation and resources for better data and code management, including a version history. Your future self will thank you for using OSF’s structures and tools!

Github

Github is widely known for collaborative code development, but it can be used more generally for project management. The basis of this is a command-line tool called git, which is used for version control on your local computer. You attach git to a folder on your local computer. When you make some significant changes, you can commit the changes to the version history and add a short comment about the changes that you made. You can then connect the local version history to Github. That can help if you are collaborating with other people. It’s also extremely useful if you work across different computers, e.g. on your laptop and a university server, or when you want to have a backup of your work. The version history is particularly useful if you want to recover an earlier version. For instance, if you are writing some code and realise that you made a mistake at some point that completely breaks it, you can recover an earlier version quite easily to establish where you might have gone wrong.

Teaching & Learning

Coursera

We all need to constantly learn to advance our research and broaden our horizons. Fortunately, Massive Open Online Courses (MOOCs) make that a lot easier and more accessible, compared to the old school method of working through dense textbooks. I tried a few different MOOC platforms and like Coursera by far the best. First, all the courses that I tried were of extremely high quality. They are usually from high-ranking universities, well-thought-out, and produced to a very high standard. Second, almost all courses offer interactive elements like coding exercises, quizzes, or peer-marked assignments. These active elements and the feedback are an enormous help for learning and engagement. Third, Coursera offers certificates at very reasonable prices (typically around £30 for a 4-week course). I’m not sure how employers view this, but the certificates provide an incentive for me and I like adding them to my LinkedIn profile and CV.

YouTube

I use YouTube for two reasons. First, there are many excellent clips that are useful for teaching. There are many superb talks, short documentary segments, or interviews with experts that make great additions to lectures. These video clips can be easily added to presentations or shared via online learning platforms. I use the clips to show real-world examples and break the monotony of the lecture. If the clips are a bit longer, like 2 minutes or more, I usually ask students to answer a few questions to keep them from drifting off. Second, I follow a few YouTube channels that produce content related to my interests. These include learned societies that post interviews and talks, and individuals that share insights and practical tips. For instance, I follow a few channels about personal knowledge management that helped me to elevate my note-taking.

Interested in other tools and resources for researchers and academics? Check out my other articles: The best Mac apps for researchers and academics, The best iPad apps for researchers and academics

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La malicia de los índices... en el siglo XVIII

Publicado en THE - Times Higher Education
https://www.timeshighereducation.com/news/lost-art-mischief-making-academic-indexes

El "arte perdido" de los índices académicos malintencionados

La evolución de los índices está estrechamente ligada al desarrollo de las universidades, según el autor, que expone cómo se han utilizado durante siglos para ajustar cuentas académicas

21 de septiembre de 2021

Matthew Reisz

Twitter: @MatthewReiszTHE

El humilde índice de libros tiene una historia sorprendentemente dramática, que incluye casos de "salvación de herejes de la hoguera y de alejamiento de políticos de altos cargos".

Así lo afirma Dennis Duncan, profesor de inglés en la UCL, cuya nueva monografía, Index, A History of the: A Bookish Adventure (Allen Lane) deja claro cómo la evolución de los índices ha estado estrechamente ligada al desarrollo de las universidades.

"La lectura monástica es para la propia experiencia espiritual", explicó el Dr. Duncan. "Es una forma de meditación, pero no un tipo de lo que ahora llamamos compromiso público". Sólo cuando se empezó a profundizar en el significado de los textos en las primeras aulas universitarias, se necesitó "acelerar las formas de leer los libros y orientarse en ellos". La Universidad Bishop Grosseteste (Bishop Grosseteste University) de Lincoln aún lleva el nombre del hombre que creó lo que el Dr. Duncan describe como el equivalente más cercano a un motor de búsqueda en el siglo XIII.

Hoy en día, dijo a Times Higher Education, los estudiantes e incluso muchos académicos "hojean una docena de libros en un día, utilizando el índice". Por tanto, es fundamental que los autores académicos les faciliten las cosas "tratando el índice como una parte importante de nuestros propios libros", probablemente contratando a un indizador especializado con conocimientos sobre la materia para que lo cree.

Las alternativas tecnológicas a la indexación humana no han cumplido con las primeras esperanzas, dijo el Dr. Duncan, quien recordó una experiencia desafortunada "en la que el índice fue proporcionado por la editorial pero generado por un software de indexación. A pesar de que todo el libro trataba sobre la traducción, el índice sólo tenía una referencia de página bajo ese título. Todo lo que tenía una letra mayúscula aparecía en el índice, incluidos los nombres comunes que casualmente empezaban una frase". Los indizadores humanos seguían siendo mucho más eficaces a la hora de "hacer asociaciones a partir de sinónimos", como por ejemplo, al descubrir que "No 10 put out a statement" se refiere al primer ministro del momento y deducir por el contexto qué primer ministro tenía en mente el autor.

Así que todavía había mucho espacio para los indizadores profesionales competentes. Pero, ¿qué hay de la larga tradición, que el Dr. Duncan explora en su libro, de personas que utilizan los índices para hacer travesuras y desacreditar a sus rivales políticos o académicos?

A principios del siglo XVIII, un polemista llamado William King sentía un rechazo snob por lo que hoy llamaríamos "ciencia ciudadana" y por la forma en que las Philosophical Transactions de la Royal Society se basaban acríticamente en las contribuciones de los aficionados. Por ello, publicó su propia selección de los ejemplos más triviales, absurdos y torpemente redactados, restregando su desprecio con un índice en el que figuraban entradas como "A China Ear-Picker", "That Men can't swallow when they're dead" y "Dr Lister bit by a Porposs, and how his Finger fell sick thereupon". 

El libro Feudal England de Horace Round, publicado en 1895, cuestiona lo que considera los numerosos errores de Edward Augustus Freeman, profesor Regius de historia moderna en la Universidad de Oxford. Aunque las críticas están dispersas por todo el texto, es en el índice donde Round realmente lo restriega, con subtítulos bajo Freeman que incluyen "sus 'hechos'", "su parcialidad", "su pedantería", "su supuesta exactitud", "sus puntos de vista confusos" y "su especial debilidad".

El ejemplo más reciente citado en el Índice procede de un libro de 1985 del historiador Hugh Trevor-Roper, que no disfrutó de su etapa como maestro de Peterhouse, en Cambridge, y por ello incluyó los subtítulos "conversación de alta mesa no muy agradable" y "principal fuente de pervertidos" en la entrada del índice del colegio.

Entonces, ¿le gustaría al Dr. Duncan que los académicos de hoy en día también utilizaran los índices para ajustar cuentas?

"Es un arte perdido", respondió. "Encontramos académicos que ponen chistes en sus índices, trozos de humor surrealista. En cuanto a la lucha académica, conozco un ejemplo de un libro de historia medieval que tuvo que ser eliminado en la última década". Aunque no pudo dar muchos más detalles, señaló que el índice en cuestión incluía tanto calumnias como obscenidades.

Su propio libro incluye un índice completo pero bastante jocoso y, siempre que los académicos puedan mantenerse dentro de la legalidad, le gustaría ver "un verdadero regreso" para un poco más de espíritu elevado.

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The ‘lost art’ of mischief-making academic indexesEvolution of indexes closely tied to development of universities, says author, who outlines how they have been used for centuries to settle scholarly scores

September 21, 2021

Matthew Reisz

Twitter: @MatthewReiszTHE

The humble book index has a surprisingly dramatic history, including cases of “saving heretics from the stake and keeping politicians from high office”.

So says Dennis Duncan, lecturer in English at UCL, whose new monograph, Index, A History of the: A Bookish Adventure (Allen Lane) makes clear how the evolution of indexes has been tightly linked to the development of universities.

“Monastic reading is for one’s own spiritual experience,” Dr Duncan explained. “It’s a form of meditation but not a type of what we now call public engagement.” It was only when people started delving deeply into the meaning of texts in early university classrooms that they needed to “speed up the ways in which we read books and find our way around them”. Bishop Grosseteste University in Lincoln still bears the name of the man who created what Dr Duncan describes as the nearest 13th-century equivalent of a search engine. 

Today, too, he told Times Higher Education, students and even many scholars “churn through a dozen books in a day, using the index”. It was crucial for academic authors, therefore, to make things easy for them by “treating the index as an important part of our own books” – probably by getting a specialist indexer with relevant subject knowledge to create it.

Technology-driven alternatives to human-led indexing had failed to live up to early hopes, said Dr Duncan, who recalled an unhappy experience “where the index was provided by the publisher but generated by indexing software. Though the whole book was about translation, the index had just a single page reference under that heading. Everything that had a capital letter turned up in the index, including common nouns which just happened to start a sentence.” Human indexers were still far more effective at “making associations based on synonyms”, such as working out that “No 10 put out a statement” refers to the prime minister of the day and deducing from the context which prime minister the author had in mind. 

So there was still plenty of room for competent professional indexers. But what about the long tradition that Dr Duncan explores in his book of people using indexes to make mischief and discredit political or scholarly rivals?

At the start of the 18th century, a polemicist called William King had a snobbish distaste for what we would now call “citizen science” and the way that the Philosophical Transactions of the Royal Society drew uncritically on amateur contributions. He therefore published his own selection of the most trivial, absurd and clumsily written examples, rubbing in his contempt with an index featuring entries such as “A China Ear-Picker”, “That Men can’t swallow when they’re dead” and “Dr Lister bit by a Porposs, and how his Finger fell sick thereupon”. 

Horace Round’s Feudal England, published in 1895, challenges what it sees as the many errors of Edward Augustus Freeman, Regius professor of modern history at the University of Oxford. Though the criticisms are scattered throughout the text, it is in the index that Round really rubs it in, with subheadings under Freeman including “his ‘facts’”, “his bias”, “his pedantry”, “his supposed accuracy”, “his confused views” and “his special weakness”.

The most recent example cited in Index comes from a 1985 book by the historian Hugh Trevor-Roper, who did not enjoy his time as master of Peterhouse, Cambridge and therefore included the subheads “high-table conversation not very agreeable” and “main source of perverts” in the index entry for the college. 

So would Dr Duncan like to see today’s academics also using indexes to settle scores?

“It’s a lost art,” he replied. “We do find academics putting jokes in their indexes, bits of surreal humour. As for the cut and thrust of academic jousting, I do know of one example of a medieval history book which had to be pulped in the past decade.” Though unable to give much further detail, he noted that the index in question featured both libel and obscenity.

His own book includes a full but fairly jokey index and, provided academics can remain within the law, he would like to see “a real comeback” for a bit more high spirits.

matthew.reisz@timeshighereducation.com

Recursos de información en línea para historiadores

 Publicado en HCS-Manguinhos

http://www.revistahcsm.coc.fiocruz.br/english/archivos-digitales-para-historiadores-investigar-en-tiempos-de-pandemia/?fbclid=IwAR2YxtWoZgw5pUppiksD5tG6KAoxxKlGXwrMSNBG2y-Fa8XDkDqm5SVbRX4

Archivos digitales para historiadores: Investigar en tiempos de pandemia

03 de Julio, 2020

Patricia Palma. Universidad de Tarapacá

Patricia Palma es investigadora en el Departamento de Ciencias Históricas y Geográficas de la Universidad de Tarapacá y Ph.D. en Historia de América Latina por la Universidad de California, Davis.

Durante esta pandemia, los investigadores y docentes nos hemos visto enfrentados a cómo continuar con nuestros proyectos — ya sean libros, artículos o postulaciones a fondos de investigación — y asesorar a nuestros tesistas en momentos que los archivos históricos están cerrados, y no sabemos cuándo estos volverán a atender público. Así, estamos atravesando un momento de incertidumbre social, por lo que es muy difícil mantenernos motivados y motivar a su vez a nuestros estudiantes para seguir adelante con sus proyectos de investigación.

En términos prácticos, la actual coyuntura nos lleva a preguntarnos cómo seguir adelante con archivos y bibliotecas cerradas. Si bien en los últimos años muchas bibliotecas y archivos han comenzado a digitalizar parte de sus colecciones, este material corresponde sólo a una pequeña fracción de lo que resguardan las instituciones (y no siempre de acuerdo con estándares que faciliten la búsqueda en dichos documentos digitalizados). En cuanto a los usuarios, muchos no están familiarizados con los archivos digitales o no conocen los recursos disponibles. Pese a que las universidades han invertido importantes recursos para que su comunidad pueda acceder a bases de datos (muchas de estas muy costosas), el porcentaje de los estudiantes y profesores que hacen uso de ellas sigue siendo muy reducido.

Con el fin de ayudar especialmente a los investigadores y estudiantes, es que este post tiene como propósito poner a su alcance información sobre archivos digitales de bibliotecas en América Latina y el extranjero. Estos últimos son de gran importancia para la investigación, los cuales no solo nos permiten recoger evidencias relevantes, conocer y comparar los hechos, cronología e interpretaciones, sino que insertar nuestras investigaciones en discusiones más amplias, ya sea latinoamericanas como globales. Su contenido está pensado especialmente para aquellos interesados en historia de la salud, con énfasis en Perú y Chile, que son los países en los cuales he desarrollado mis investigaciones. Esta lista no es exhaustiva respecto de todos los repositorios digitales disponibles, pero puede ser un paso inicial e importante para retomar las investigaciones o adaptarlas a las circunstancias. La lista de recursos presentados enfatiza las colecciones en Acceso Abierto (Open Access). Al final se mencionan algunos repositorios de acceso restringido, pero sumamente valiosos para aquellos que tienen la posibilidad de acceder.

Internet archive es una biblioteca sin fines de lucro, que brinda acceso gratuito a investigadores, historiadores, académicos, y al público en general a millones de libros, películas, canciones, entre muchos otros artefactos digitales. Destacamos el projecto digital “Medicina en las Americas” de la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos, que abarca trabajos publicados desde 1610 en los Estados Unidos, Canadá, América Latina y el Caribe.

Google books es una herramienta valiosa para la búsqueda de libros, e información específica dentro de ellos. Si bien el sistema en muchos casos solo permite el acceso parcial del texto, a través del buscador es posible conocer si un tema o personaje en específico está citado, y en qué página se encuentra dicha información. Si buscan textos completos, recomiendo ir a “Preferencias”, luego “Búsqueda avanzada” y seleccionar “Solo vista completa”. De esa forma arrojará solamente textos digitalizados completos que pueden ser descargados posteriormente, incluso en PDF.

Colecciones Digitales del Instituto Ibero-Americano, donde es posible acceder a más de 2,500 libros, 112 partituras musicales y 1730 revistas entre otros tipos de fuentes documentales audiovisuales. Para el caso de Perú, cuenta con una completa colección de la revista Variedades, Mercurio Peruano, Almanaque del Comercio, Mundial, las cuales pueden ser descargadas por los investigadores.

Memoria Chilena, es un centro de recursos digitales que presenta investigaciones basadas en documentos digitalizados pertenecientes a las colecciones de la Biblioteca Nacional de Chile.

Cuenta con 22 temas referidos a salud y bienestar social, entre ellos alcoholismo, alimentación, higiene y salud pública, entre muchos otros.

Biblioteca Nacional Digital de Chile, es la plataforma que reúne todos los servicios y colecciones digitales de la Biblioteca Nacional de Chile, y está compuesta por más de 244,000 objetos digitales. Es posible encontrar invaluables fuentes documentales, un ejemplo de ello es la canción “Medicina tradicional” del compositor Fernando A. Yañez Betancourt de 1933, que es parte del Archivo de Literatura Oral y Tradiciones Populares.

Biblioteca Digital de la Biblioteca Nacional del Perú, En sus colecciones se incluyen diversas temáticas como ciencias sociales, administración, literatura universal y peruana: clásicos y contemporáneos. En esta biblioteca es posible conseguir material referido a salud y ciencia, entre ellos textos pertenecientes al Fondo Antiguo, que datan del siglo XIX hasta otros más recientes.

Endangered Archive Programme (EAP) facilita la digitalización de archivos en todo el mundo que están en peligro de destrucción, abandono o deterioro físico. Desde 2004, el Programa ha digitalizado más de ocho millones de imágenes y 25,000 pistas de sonido. Los tipos de archivo digitalizados hasta ahora incluyen fuentes impresas raras, manuscritos, materiales visuales, grabaciones de audio. Para aquellos interesados en temas de historia de salud en Perú, destacamos el proyecto de digitalización del material de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, que permite acceder a decenas de tesis de medicina, especialmente del siglo XIX. Para aquellos interesados en revisar prensa, EAP ha digitalizado el periódico El Deber de Arequipa.

El Centro de Estudios Peruanos de la Universidad Católica San Pablo de Arequipa por su parte ha puesto a disposición varios ejemplares del periódico El Republicano y La Bolsa, que abarca desde mediados del siglo XIX primeras décadas del siglo XX.

A través de la Biblioteca Digital de la Universidad de Chile es posible acceder a las colecciones del Museo Nacional de Medicina Dr. Enrique Laval, el cual ha digitalizado fotografías, tesis, planos, documentos de archivo, diplomas médicos entre muchos otros.

Hispanic Reading Room de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos. Este sitio web reúne diversas colecciones digitales. En su sección “Historia y Cultura” es posible conseguir mapas antiguos de América, imágenes de Cristobal Colon, Crónicas del Nuevo mundo, materiales primarios y secundarios de los viajes de Francis Drake, entre muchos otros.

Colección de Posters de América Latina de la Universidad de Princeton desde la década de 1970 a la actualidad, y creados por una amplia variedad de activistas sociales, organizaciones no gubernamentales y agencias de gobierno. Tiene material producido en Argentina, Bolivia, Chile, Ecuador, México y Venezuela. Hay material referido al área salud, como el poster “1000 nuevos enfermeros” de la Central de Trabajadores Argentinos.

Latin America Pamphlets Digital Collection de la Universidad de Harvard pone a disposición de los investigadores cientos de folletos latinoamericanos escasos y únicos publicados durante los siglos XIX y principios del XX.

Viajeros Latinoamericanos, es un proyecto digital de la Universidad de Brown que incluye información sobre experiencias de viajeros en América Latina durante los siglos XVI-XIX. Como el proyecto lo señala, su objetivo principal es integrar las colecciones especiales latinoamericanas de Brown en el aula; promoverlos como una herramienta de investigación para estudiantes especialmente de pregrado y hacerlos de libre acceso en todo el mundo.

HathiTrust es una colaboración sin fines de lucro de bibliotecas académicas y de investigación que conserva millones de items digitalizados. Los tipos de archivos incluyen fuentes impresas raras, manuscritos, materiales visuales, grabaciones de audio. De los 6.740.279 libros que componen la biblioteca, alrededor del 39% del total son de dominio público.

FamilySearch, es un proyecto de archivo genealógico y una de las bases de datos más grandes del mundo. Es brazo institucional de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, dedicada a la investigación genealógica. Como señala Rebecca Horn, este sitio ofrece una gran cantidad de recursos con un enorme potencial para la investigación histórica sobre una amplia gama de temas. Para América Latina, gran parte de la colección se basa en registros parroquiales y civiles (nacimientos, defunciones, matrimonios), censos y fuentes secundarias sobre la historia genealógica y familiar.

Entre los recursos de acceso restringuido a bibliotecas suscritas, se destaca:

La Colección de Manuscritos de América Latina pertenecientes a la Universidad de Yale.

Folletos sobre la Independencia de América Latina de la Biblioteca Británica.

World Newspaper Archive-Latin American Newspapers Series 1-2 posee prensa digitalizada de Argentina, Brasil, Chile, Cuba, México, Perú entre muchos otros.

Para otros temas, recomendamos revistar el listado de Colecciones Generales digitalizadas de América Latina preparada por la biblioteca de la Universidad de Berkeley y la página de Facebook Fuentes Históricas del Perú.

En Oxford Research Encyclopedias es posible encontrar más de 40 ensayos sobre archivos digitales en diferentes países de América Latina. Algunas se encuentran en acceso abierto.

De estos, destacamos:

Digital Resources: Digital Peru, por José Ragas.

Digital Resources: Chilean History, por Danielle B. Barefoot.

Digital Resources: Housing and Urban Development in Latin American History, porDavid Yee.

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Como citar este texto:

PALMA, Patricia. Archivos digitales para historiadores: Investigar en tiempos de pandemia. Como citar este texto. In: Revista História, Ciências, Saúde – Manguinhos (Blog). Publicado en 03 de julio de 2020. Accedido en [fecha].

Palma, Patricia. Archivos digitales para historiadores: investigar en tiempos de pandemia. Hist. cienc. saude-Manguinhos, Mar 2021, vol.28, no.1.

Artículos de Patricia Palma en HCS-Manguinhos:

Berrones, Jethro Hernández and Palma, Patricia. Homeopatia na América Latina e na Espanha: avanços locais e redes internacionais. Hist. cienc. saude-Manguinhos, Dez 2019, vol.26, no.4, p.1240-1242.

Palma, Patricia. George Deacon and the circulation of homeopathic therapies in Lima (1880-1915). Hist. cienc. saude-Manguinhos, Dec 2019, vol.26, no.4.

Palma, Patricia. Profesionalización y construcción de sub-disciplinas médicas en Chile. Hist. cienc. saude-Manguinhos, 2017, vol.24, suppl.1.

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