Guía para la elaboración de trabajos científicos: grado, máster y postgrado

Publicado en Biblioteca UNED
https://uned.libguides.com/trabajos_academicos

https://uned.libguides.com/trabajos_academicos#:~:text=Mir%C3%B3n%20Canelo%2C%20J,Texto%20completo

A lo largo de los estudios te verás en la necesidad de elaborar diferentes trabajos académicos (TFG, TFM, tesis o cualquier otro trabajo académico). En esta guía te mostramos los pasos a seguir para preparar y presentar un trabajo académico correctamente.

Mirón Canelo, J. A. “Guía para la elaboración de trabajos científicos: grado, máster y postgrado“. Salamanca: Regoo, 2013. 978-84-616-4429-2

LIBRO: Los pilares de la escritura académica

Publicado en blog Universo abierto
https://universoabierto.org/2022/08/22/los-pilares-de-la-escritura-academica/?fbclid=IwAR12MHuZ_xOMHibNf5_YTZ45M9w5a4P3jzls1cLINhqaR2GzSQP9RyYDg_4

Descargar libro en: https://opentextbc.ca/buildingblocks/open/download?type=print_pdf

Los pilares de la escritura académica

Brooks, Carellin. Building Blocks of Academic Writing. BCcampus, 2020.

PDF

ePub

Building Blocks of Academic Writing cubre las situaciones típicas de escritura para los escritores académicos en desarrollo, desde la preescritura y la investigación hasta la expresión en línea. El trabajo de desarrollo en diferentes tipos de párrafos -descriptivos, narrativos, expositivos, persuasivos- permite a los estudiantes construir la capacidad para ensayos más largos. Cada capítulo incluye preguntas de repaso con un enfoque canadiense que los instructores pueden asignar para ayudar a los estudiantes a practicar las habilidades desarrolladas en el texto.

Manual de escritura académica para descarga gratuita

 Escritura e inclusión en la universidad . Herramientas para docentes

Manual de escritura académica para descarga gratuita

LINK DE DESCARGA: https://www.researchgate.net/publication/358078297_Escritura_e_inclusion_en_la_universidad_Herramientas_para_docentes?fbclid=IwAR0kiJyh4DJTykJR35mwaEbFpBf8WtL_g8EpeNxwyGl3UchvxIxRp-symmA

Para docentes de todas las asignaturas, carreras y disciplinas

Escrito en lenguaje inclusivo de género (@, -e, femenino genérico, desdoblamiento)

Con perspectiva de derechos, inclusión, diversidad y no discriminación

5 años de trabajo, basado en evidencias

Con capítulos de

Daniel Cassany

Theresa Lillis

Federico Navarro

Soledad Montes

Fernanda Tatiana

Paula González-Álvarez

Martín Alvarez

Pablo Lovera

Claudia Castro

Publicado por la Universidad de Chile y financiado por Ministerio de Educación de Chile.