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martes, 12 de octubre de 2021

LIBRO: Negociación de derechos en la edición académica. Contraportada, ISSN-e 2539-0414, Nº. 5, 2020

Publicado en blog Universo abierto
https://universoabierto.org/2020/12/05/negociacion-de-derechos-en-la-edicion-academica/


Negociación de derechos en la edición académica. Contraportada, ISSN-e 2539-0414, Nº. 5, 2020



Texto completo

“Si usted escribe correos electrónicos y publica fotos y videos en
Instagram o YouTube, es titular de derechos de autor.
Si canta en bares de karaoke, les lee a sus hijos o comparte
historias del periódico en Facebook, es usuario de los derechos
de autor. Los derechos de autor o copyright, como se les
conoce comúnmente, son el sistema regulatorio cultural más
generalizado del mundo.”


SIVA VAIDHYANATHAN
TRADUCCIÓN DEL INGLÉS POR PATRICIA TORRES LONDOÑO

La publicación recoge los enfoques de distintas experiencias nacionales e internacionales, que, sin duda, contribuyen a la discusión y al esclarecimiento de un sistema legal aún intrincado. Una clarísima exposición sobre los múltiples significados de la propiedad intelectual, con un recorrido por los acuerdos internacionales frente a los derechos de autor (morales y patrimoniales), esclarece varias de sus derivaciones culturales y comerciales. También, y como parte de iniciativas recientes, tanto en el interior de las academias como de la escena pública, se replantean los significados primordiales de este mapamundi por el que transitan los nuevos contenidos y sus autores. Replanteamiento que no solo abre la polémica sobre el derecho privado y el bien común, sino también la puerta a modalidades de acceso abierto, como declaración de principios frente a quién beneficia el control y la apropiación de la investigación y la creación: a una comunidad cerrada de especia listas o a una que necesita contar con herramientas científicas y tecnológicas, con representaciones del mundo heterogéneas, para explicar y resolver dilemas y conflictos cotidianos.

En esta dinámica cartográfica no hay que olvidar el número largo de protagonistas que determinan las rutas para la venta y la compra de derechos, como es el sistema de las agencias en las ferias internacionales del libro, en especial las de Frankfurt y de Guadalajara, que también discuten los límites hasta donde pueden llegar los catálogos de las editoriales académicas. Realidad que, a pesar de los retos y los espejismos de la globalización, debe llevar a un replanteamiento de la manera como se ha trazado el
mapa por donde circulan y se leen nuestros libros.

Dossier

Derechos de autor, cultura y comercio Siva Vaidhyanathan 6-3

El movimiento anticopyright, el acceso abierto y otras iniciativas Lynette Owen 32-49

Negociación de derechos de traducción en la edición académica Inés Ter Hors 50-59

Ediciones UC hacia la internacionalización: nuevos caminos colaborativos entre editoriales universitarias Patricia Corona 60-65

Literatura de no ficción neerlandesa: un género en florecimiento Mireille Berman 66-73

La traducción, un pilar de la editorial universitaria: memorias y reflexiones Marcelo Luciano Martins di Renzo 74-91

Entrevistas

La negociación de derechos en el mayor mercado del mundo, la Feria del Libro de Frankfurt: entrevista a Marifé Boix García Marifé Boix García (entrevistado) 94-103

De la idea al libro Mike Shatzkin, Robert Paris Riger 104-123

Lecturas paralelas

Un manual que es escuela de edición Marcela Castro. Es reseña de: De la idea al libro: un manual para la gestión de proyectos editoriales Patricia PiccoliniMéxico : Fondo de Cultura Económica, 2019 126-133

Por una América Latina vinculada y en interlocución permanente con el mundo Sayri Karp Mitastein 134-139

Editar en Colombia en el siglo XX: la Selección Samper Ortega de literatura colombiana, 1928-1937 Felipe Martínez Pinzón. Es reseña de: Editar en Colombia en el siglo XX: la Selección Samper Ortega de literatura colombiana, 1928-1937Miguel Ángel Pineda CupaBogotá : Ediciones Uniandes y Editorial UTadeo, 2019 140-145

¿Qué son las humanidades digitales y por qué importan? María José Afanador Llach 146-155

Paulina Chiziane y sus declinaciones de género, etnia y clase Inocência Mata 156-169

Economía y seguridad en el posconflicto Hernando Zuleta 170-179

La magia de los mapas (sociales) Antonio Lafuente García 182-203

Una saga transnarratológica: Genette sobre Borges y la distopía de la edición Marcy Schwartz 204-21

miércoles, 29 de septiembre de 2021

Open Syllabus Galaxy, un mapa con más de un millón de referencias a libros y artículos presentes en programas universitarios

Publicado en blog Julian Marquina
https://www.julianmarquina.es/open-syllabus-galaxy-un-mapa-con-mas-de-un-millon-de-referencias-a-libros-y-articulos-presentes-en-programas-universitarios/


Open Syllabus Galaxy, un mapa con más de un millón de referencias a libros y artículos presentes en programas universitarios






Open Syllabus Galaxy, un mapa con más de un millón de referencias a libros y artículos presentes en programas universitarios

Open Syllabus Galaxy es un espectacular gráfico interactivo que muestra más de un millón de referencias a libros y artículos presentes en los planes de estudios universitarios de 140 países. El diseño se aproxima a la estructura del gráfico de citas formado por la conexión de las guías docentes con los textos que se asignan en el curso. Un recurso que, sin lugar a dudas, ayuda a los profesores en la preparación de sus clases, a las bibliotecas en la gestión de colecciones y a las editoriales en la creación de libros.

Open Syllabus es una organización de investigación sin ánimo de lucro que recopila y analiza millones de programas de estudio para apoyar nuevas aplicaciones de enseñanza y aprendizaje. Actualmente, Open Syllabus Galaxy muestra más de un millón de referencias a los textos más frecuentes asignados en el corpus Open Syllabys, una base de datos de más de siete millones de planes docentes universitarios en inglés de 140 países. Comentar que utiliza el aprendizaje automático y otras técnicas para extraer citas, fechas, campos y otros metadatos de estos documentos. Además, los datos resultantes están disponibles gratuitamente a través del Syllabus Explorer para la investigación académica.

Este gráfico interactivo carga a la vez medio millón de títulos. Señalar que la imagen principal de este post muestra la «nebulosa» referente a Information Science, de la cual no hay tantas referencias, pero sí que sobrepasan las 10.000. La imagen bajo estas líneas muestra gran parte de la galaxia de referencias de libros y artículos en guías docentes universitarias. Destacar que su utilización es bastante sencilla, ya que se podría asemejar a Google Maps. Es decir, basta con hacer clic en la galaxia de referencias, arrastrar el cursor para mover el gráfico y acercarse o alejarse de él.

Para terminar, comentar que además de la búsqueda por título y autor, Open Syllabus Galaxy también implementa la «búsqueda por tema», denominada Search Syllabi. Este buscador permite localizar en el texto completo de los programas de estudios en lugar de en los títulos y autores, y también se encarga de construir una lista de las lecturas que se asignan con más frecuencia en los cursos coincidentes. Comentar que los resultados se muestran en forma de mapa térmico para ayudar a los usuarios a ampliar las áreas de interés.

Este gráfico interactivo carga a la vez medio millón de títulos. Señalar que la imagen principal de este post muestra la «nebulosa» referente a Information Science, de la cual no hay tantas referencias, pero sí que sobrepasan las 10.000. La imagen bajo estas líneas muestra gran parte de la galaxia de referencias de libros y artículos en guías docentes universitarias. Destacar que su utilización es bastante sencilla, ya que se podría asemejar a Google Maps. Es decir, basta con hacer clic en la galaxia de referencias, arrastrar el cursor para mover el gráfico y acercarse o alejarse de él.

Para terminar, comentar que además de la búsqueda por título y autor, Open Syllabus Galaxy también implementa la «búsqueda por tema», denominada Search Syllabi. Este buscador permite localizar en el texto completo de los programas de estudios en lugar de en los títulos y autores, y también se encarga de construir una lista de las lecturas que se asignan con más frecuencia en los cursos coincidentes. Comentar que los resultados se muestran en forma de mapa térmico para ayudar a los usuarios a ampliar las áreas de interés.  





Plan 2.0 para el acceso abierto: ¿un plan o una nueva ambigüedad?

Publicado en THE Times Higher Education https://www.timeshighereducation.com/news/plan-s-20-open-access-plan-bold-may-prove-ineffective   El...