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martes, 15 de marzo de 2022

[Ciencia y geopolítica] La comunidad científica sigue cortando lazos con RUSIA y BIELORRUSIA

Publicado en Science|Business
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La comunidad científica sigue cortando lazos con Rusia y Bielorrusia

04 mar 2022 | Noticias

Mientras el movimiento para suspender los lazos de investigación occidentales con Rusia cobra velocidad, los gobiernos holandés y esloveno, y un grupo académico europeo, anuncian sanciones por la invasión de Ucrania

Por Goda Naujokaitytė

La prisa por cortar los vínculos académicos y de investigación con Rusia y Bielorrusia se acelera, a medida que más gobiernos y organizaciones occidentales se mueven para aislar a los países científicamente.

Los Países Bajos han anunciado hoy que van a congelar todos los vínculos de investigación y educación con Rusia y Bielorrusia por el ataque dirigido por Rusia a Ucrania.

Eslovenia también va a tomar una decisión similar, y la ministra de Investigación, Simona Kustec, ha pedido una respuesta inmediata, que "incluiría la decisión de suspender la cooperación hasta que se logre un acuerdo de paz en Ucrania".

Los anuncios reflejan los realizados por Alemania, Dinamarca y Lituania en los últimos días. Alemania fue la primera en cortar todos los lazos con las universidades rusas la semana pasada, aunque animó a sus académicos a seguir en contacto con sus homólogos rusos. 

Las organizaciones internacionales se suman al cese de las asociaciones con Rusia y Bielorrusia. La Federación Europea de Academias de Ciencias y Humanidades (ALLEA), una alianza de más de 50 academias de Europa, ha anunciado hoy que suspenderá a sus miembros rusos y bielorrusos.

Las dos instituciones suspendidas son la Academia Rusa de Ciencias, que incluye 1.008 instituciones en todo el país y emplea a unos 47.000 investigadores, y la Academia Nacional de Ciencias de Bielorrusia, que emplea a más de 6.000 investigadores en el país.

En una medida que podría afectar a la investigación colaborativa en el Ártico, siete gobiernos occidentales suspendieron las reuniones con Rusia en el Consejo Ártico, que actualmente ocupa su presidencia rotatoria. Este organismo internacional, formado por Estados Unidos, Canadá, Islandia, Dinamarca, Noruega, Suecia y Finlandia, coordina la gestión de la región, entre otras cosas mediante un protocolo científico especial que especifica el modo en que los países deben conceder acceso a los territorios y laboratorios civiles de los demás para la investigación. 

En la práctica

El anuncio neerlandés, que entra en vigor inmediatamente, congela todas las asociaciones de investigación y educación con Rusia y Bielorrusia, sin que fluya dinero o datos hacia las instituciones de estos países. Se aconseja a todos los estudiantes, profesores e investigadores holandeses en Rusia y Bielorrusia que regresen a los Países Bajos.

Al mismo tiempo, no se iniciarán nuevas colaboraciones, se cancelarán todos los actos científicos conjuntos y no se invitará a ningún investigador afiliado a una institución rusa o bielorrusa a participar en la evaluación de propuestas de investigación.

La medida no afectará a los estudiantes, profesores e investigadores de los países sancionados que se encuentran actualmente en los Países Bajos, con la promesa de que serán apoyados "en la medida de lo posible" por sus instituciones de acogida.

Mientras tanto, la decisión de ALLEA de suspender a las academias rusas y bielorrusas sólo se dirige "al nivel institucional", según su declaración, pero reconoce que la decisión puede tener consecuencias no deseadas para los científicos individuales, algunos de los cuales se han pronunciado contra la guerra en Ucrania.

ALLEA llegó a la decisión tras plantear dudas sobre la independencia de las academias de Rusia y Bielorrusia respecto a sus gobiernos.

Una semana antes, la asociación denunció la guerra en Ucrania en otra declaración. La decisión de hoy se "reconsiderará" en mayo, cuando las academias miembros de ALLEA se reúnan en su asamblea general.


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Science community continues cutting links with Russia and Belarus

04 Mar 2022 | News

As movement to suspend western research ties to Russia gathers speed, the Dutch and Slovenian governments, and a European academic group, announce sanctions over the invasion of Ukraine

By Goda Naujokaitytė


The rush to cut academic and research links with Russia and Belarus is picking up speed, as more western governments and organisations move to isolate the countries scientifically.

The Netherlands announced today it is freezing all research and education ties with Russia and Belarus over the Russian-led attack on Ukraine.

Slovenia is also set to take a similar decision, with research minister Simona Kustec calling for an immediate response, which “would include a decision to suspend cooperation until a peace agreement in Ukraine is achieved.”

The announcements mirror those made by Germany, Denmark and Lithuania in recent days. Germany moved first, cutting all ties with Russian universities last week, although encouraging its academics to stay in touch with their Russian counterparts. here**

International organisations are joining in as they halt partnerships with Russia and Belarus. The European Federation of Academies of Sciences and Humanities (ALLEA), an alliance of more than 50 academies in Europe, today announced it will suspend its Russian and Belarussian members.

The two suspended institutions are the Russian Academy of Sciences, which includes 1,008 institutions around the country and employs around 47,000 researchers, and the National Academy of Sciences of Belarus, which employs over 6,000 research staff in the country.

In a move that could affect collaborative Arctic research, seven western government suspended meetings with Russia in the Arctic Council, which currently holds its rotating chair. The international body made up of US, Canada, Iceland, Denmark, Norway, Sweden and Finland coordinates the management of the region, including through a special scientific protocol specifying how the countries are to grant access to each others’ territories and civilian labs for research. here**

In practice

The Dutch announcement, which comes into effect immediately, freezes all research and education partnerships with Russia and Belarus, with no money or data to flow into institutions in these countries. Any Dutch students, teachers or researchers in Russia and Belarus are advised to return to the Netherlands.

At the same time, no new collaborations will be started, all joint scientific events will be cancelled and no researchers affiliated with a Russian or Belarusian institution will be invited to play a role in the assessment of research proposals.

The move will not affect students, teachers and researchers from the sanctioned countries who are currently in the Netherlands, with a promise they will be supported ‘as much as possible’ by their host institutions.

Meanwhile, ALLEA’s decision to suspend Russian and Belarussian academies only targets ‘the institutional level’, according to its statement, but acknowledges that the decision may have unintended consequences for individual scientists, some of who have spoken out against the war in Ukraine.

ALLEA came to the decision after raising questions about how independent academies in Russia and Belarus are from their governments.

A week earlier, the association denounced the war in Ukraine in a separate statement. Today’s decision will be ‘reconsidered’ in May when ALLEA member academies meet for their general assembly.


jueves, 29 de julio de 2021

HOLANDA: La Universidad de Utrecht dejará de tener en cuenta el factor de impacto para medir la calidad de sus investigadores

Publicado en blog Universo Abierto
https://universoabierto.org/2021/06/27/la-universidad-de-utrecht-dejara-de-tener-en-cuenta-el-factor-de-impacto-para-medir-la-calidad-de-sus-investigadores/


La Universidad de Utrecht dejará de tener en cuenta el factor de impacto para medir la calidad de sus investigadores

Woolston, Chris. Impact factor abandoned by Dutch university in hiring and promotion decisions. Nature, 25 June 2021

Ver completo

Los investigadores y el personal de la Universidad de Utrecht serán evaluados por su compromiso con la ciencia abierta y el trabajo en equipo.

Una universidad holandesa de Utrecht dice que está dejando formalmente de tener en cuenta el factor de impacto, una medida estándar del éxito científico, en todas las decisiones de contratación y promoción. Para principios de 2022, todos los departamentos de la Universidad de Utrecht en los Países Bajos juzgarán a sus académicos según otros estándares, incluido su compromiso con el trabajo en equipo y sus esfuerzos para promover la ciencia abierta, dice Paul Boselie, investigador de gobernanza y líder del proyecto para el nuevo programa de acreditación Recognition and rewards. “Los factores de impacto no reflejan realmente la calidad de un investigador o académico individual”, dice. “Creemos firmemente que algo tiene que cambiar y abandonar el factor de impacto es uno de esos cambios”.

El factor de impacto de un científico es una puntuación que tiene en cuenta el número de publicaciones y la tasa de citas de las revistas donde se publican esos artículos. En este sistema, los artículos de revistas muy citadas como ScienceNature o Cell cuentan más que los artículos de revistas cuyo contenido se cita con menos frecuencia. Boselie dice que los factores de impacto, así como una medida relacionada llamada índice h, contribuyen a una “producción” de la ciencia que valora la producción pura sobre la buena investigación. “Se ha convertido en un modelo muy dañino que va más allá de lo que es realmente relevante para la ciencia y de promover la ciencia”, dice.

El nuevo esquema es parte del programa Open Science de Utrecht, un esfuerzo de múltiples vías para hacer que la investigación sea más transparente y cooperativa. Los gestores de los programas de ciencia abierta integrados en cada departamento evaluarán el progreso hacia la publicación de acceso abierto, la participación pública y el intercambio de datos.

La decisión de renovar la contratación y la promoción se ha inspirado en parte en la Declaración sobre Evaluación de la Investigación (DORA), un documento creado en 2012 en la reunión anual de la Sociedad Estadounidense de Biología Celular.

La declaración tiene como objetivo “mejorar las formas en que se evalúan los investigadores y los resultados de la investigación académica” y pide específicamente eliminar los factores de impacto como una forma de juzgar el mérito de los académicos. Hasta el momento, ha sido firmado por casi 20.000 personas e instituciones. La Universidad de Utrecht firmó el documento en 2019.

Entre los investigadores académicos, la insatisfacción con el uso y mal uso del factor de impacto en las evaluaciones y decisiones de permanencia, promoción y contratación ha aumentado en los últimos años. Un informe de 2018 calificó el factor de impacto como “una medida inadecuada para evaluar el impacto de los científicos” y concluyó que si no se modifica el sistema de evaluación actual es probable que se produzca un “comportamiento continuo que no siempre ha concluido en un comportamiento social positivo”.

Todas las universidades de los Países Bajos, incluida Utrecht, se han adherido a Room for Everyone’s Talent’, un documento de posicionamiento de 2019 dirigido por VSNU, la asociación de empleados de las universidades holandesas. Ese documento pide un sistema de reconocimiento y recompensas que “permita la diversificación y vitalización de las trayectorias profesionales”.

Aún así, eliminar las métricas estándar podría ser un movimiento arriesgado para la universidad y sus profesores y miembros del personal. Mientras otras universidades sigan dependiendo de los factores de impacto y otras métricas de productividad para la contratación y la promoción, los investigadores que surgen a través del sistema de Utrecht podrían estar en desventaja competitiva.

Plan 2.0 para el acceso abierto: ¿un plan o una nueva ambigüedad?

Publicado en THE Times Higher Education https://www.timeshighereducation.com/news/plan-s-20-open-access-plan-bold-may-prove-ineffective   El...