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martes, 23 de marzo de 2021

 

GoogleScholar abre sección de identificación de mandatos de acceso abierto para los artículos

Publicado en Google Scholar Blog


Siga y gestione sus mandatos de acceso público

martes, 23 de marzo de 2021

Hoy añadimos una sección de acceso público a los perfiles Scholar para ayudarle a seguir y gestionar los mandatos de acceso público de sus artículos. Si su perfil Scholar público tiene artículos cubiertos por los mandatos de acceso público de los organismos de financiación de la investigación, debería ver una nueva sección con el siguiente aspecto:

Track and manage your public access mandates 1.png

Haga clic en "VIEW ALL" para ver la lista completa de artículos con mandato, y luego haga clic en el título del artículo para ver sus mandatos.

Track and manage your public access mandates 2.png

Los artículos pueden estar disponibles públicamente desde varias fuentes, como el editor, un repositorio institucional, un repositorio específico de un área de investigación y otros.

El sistema de indexación de Google Scholar intenta incluir todas las versiones de acceso público que siguen nuestras directrices de inclusión. Para su perfil, puede actualizar la lista de artículos obligatorios y hacer correcciones.

También puede subir un PDF público a su propio Google Drive; esto hace que el artículo esté disponible públicamente desde su perfil y pueda ser incluido en Google Scholar. 

Muchos organismos de financiación han añadido mandatos de acceso público para promover un amplio acceso a la investigación financiada. Esto ayuda a los investigadores de todo el mundo a aprovechar lo que sus colegas han descubierto. 

Puede consultar una lista de los mandatos de acceso público de los organismos de financiación de todo el mundo y ver las estadísticas resumidas de cada organismo que incluyen el nivel de disponibilidad pública de los artículos con mandato en general y durante varios años recientes. 

Para más detalles, consulte la página de ayuda sobre el acceso público

Publicado por: Akash Sethi, Kyu Jin Hwang, Alex Verstak, Anurag Acharya

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Plan 2.0 para el acceso abierto: ¿un plan o una nueva ambigüedad?

Publicado en THE Times Higher Education https://www.timeshighereducation.com/news/plan-s-20-open-access-plan-bold-may-prove-ineffective   El...