miércoles, 13 de abril de 2022

INFORME: Ciencia abierta y derechos de propiedad intelectual

Publicado en blog Universo abierto
https://universoabierto.org/2022/04/12/ciencia-abierta-y-derechos-de-propiedad-intelectual/




Ciencia abierta y derechos de propiedad intelectual

European Commission, Directorate-General for Research and Innovation, Open science and intellectual property rights : How can they better interact? : state of the art and reflections : executive summary, 2022

Texto completo


Este informe presenta el resultado de un estudio que explora las interacciones y el equilibrio entre la Ciencia Abierta y los Derechos de Propiedad Intelectual (DPI). El informe presenta el estado del arte y las reflexiones para alcanzar la declaración ‘tan abierto como sea posible, tan cerrado como sea necesario’ en el contexto de un ecosistema de Investigación e Innovación abierto y en evolución. 





martes, 12 de abril de 2022

RUSIA-UCRANIA: editorial De Gruyter pone en acceso abierto 115 libros electrónicos y 113 revistas

 


De Gruyter, en colaboración con nuestros socios editoriales, abre una colección de títulos relacionados con Ucrania y Rusia. Como editorial, creemos en la difusión del conocimiento y la investigación a aquellos que la buscan en tiempos de peligro. Fieles a nuestra misión, ofrecemos acceso gratuito a más de 115 libros electrónicos y 13 revistas de historia europea, relaciones internacionales, derecho, historia moderna, ciencias políticas, literatura eslava y sociología, con el fin de garantizar que todo aquel que busque información de fondo sobre la región y la historia del conflicto tenga la oportunidad de formarse. También le invitamos a consultar nuestros títulos de las siguientes series: Encuentros Imperiales en la Historia de Rusia, Serie NIU en Estudios Eslavos, de Europa del Este y Eurasia, Estudios del Centro de Investigación de Rusia y Estudios Menonitas Zaristas y Soviéticos.

https://cloud.newsletter.degruyter.com/ukrainianstudies?fbclid=IwAR34ZSR7OJJSm3ahWv7KFCYr34Cp__YGq-TqgOwF4Q-3WtfU8jQCArdA-4g

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De Gruyter in partnership with our publishing partners are opening up a curated collection of titles pertaining to Ukraine and Russia. As a publisher, we believe in disseminating knowledge and research to those who seek it in the time of peril. True to our mission, we are offering free access to over 115 eBooks and 13 journals in European history, International Relations, Law, Modern History, Political Science, Slavic Literature, Sociology to ensure that everyone who is looking for background information on the region and the history of the conflict, has the opportunity to educate themselves. We also invite you to peruse our titles within the following series: Imperial Encounters in Russian History, NIU Series in Slavic, East European, and Eurasian Studies, Russian Research Center Studies, and Tsarist and Soviet Mennonite Studies. 

Association for Computing Machinery (ACM) abre los artículos publicados (117,500) en sus primeros 50 años

ACM abre los archivos de sus primeros 50 años

Para consultar ACM Digital Libraryhttps://dl.acm.org/

7 de abril de 2022

ACM ha abierto los artículos publicados durante los primeros 50 años de su programa de publicaciones. Estos artículos, publicados entre 1951 y finales de 2000, están ahora abiertos y disponibles de forma gratuita para su visualización y descarga a través de la ACM Digital Library.

El archivo de los primeros 50 años de ACM contiene más de 117.500 artículos sobre una amplia gama de temas informáticos. Además de los artículos publicados entre 1951 y 2000, ACM también ha abierto materiales relacionados y complementarios que incluyen conjuntos de datos, software, diapositivas, grabaciones de audio y vídeos.

"En ACM estamos especialmente orgullosos de hacer este anuncio ahora que celebramos el 75º aniversario de nuestra organización", dijo el presidente de ACM, Gabriel Kotsis. "ACM ha publicado muchos de los trabajos fundacionales de los pioneros del campo de la informática, y estamos encantados de compartir este tesoro con el mundo. Y al hacerlo, damos otro gran paso en nuestra evolución para convertirnos en una editorial de acceso totalmente abierto".

La puesta a disposición gratuita de los primeros 50 años de sus publicaciones y contenidos relacionados expresa el compromiso de ACM con la publicación de acceso abierto y representa otro hito en nuestra transición hacia el acceso abierto total en los próximos cinco años.

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ACM Opens First 50 Years Backfile

April 7, 2022

ACM has opened the articles published during the first 50 years of its publishing program. These articles, published between 1951 and the end of 2000, are now open and freely available to view and download via the ACM Digital Library.

ACM’s first 50 years backfile contains more than 117,500 articles on a wide range of computing topics. In addition to articles published between 1951 and 2000, ACM has also opened related and supplemental materials including data sets, software, slides, audio recordings, and videos.

“We at ACM are especially proud to make this announcement now as we celebrate the 75th anniversary of our organization,” said ACM President Gabriel Kotsis. “ACM has published many of the foundational works by pioneers of the computing field, and we are delighted to share this treasure trove with the world. And in doing so, we take another large step in our evolution to become a fully open access publisher.”

Making the first 50 years of its publications and related content freely available expresses ACM’s commitment to open access publication and represents another milestone in our transition to full open access within the next five years.

viernes, 8 de abril de 2022

Los mejores sitios web para investigadores y académicos

 Publicado en Medium

https://joebathelt.medium.com/the-best-websites-for-researchers-and-academics-6dceb72ef665

 

Los mejores sitios web para investigadores y académicos

La web es un tesoro de recursos que pueden facilitar la vida de los investigadores y académicos. A continuación, le hablo de mis favoritos.


Google Scholar
Google Scholarr es un gran recurso para realizar búsquedas bibliográficas rápidas. Es mucho más intuitivo que las bases de datos de investigación "propiamente dichas", como PubMed o PsychINFO, porque utiliza los mismos operadores lógicos que el Google normal. Así, puedes combinar varias palabras clave con AND y añadir comodines como attent* para buscar cualquier cosa que empiece por "attent", como atención y atento. También puedes crear tu propio perfil para que tu trabajo sea más fácil de descubrir. Eso se hace fácilmente en unos pocos clics. Posteriormente, Google Scholar te recomendará artículos similares a tus propios artículos publicados. Esto puede ser muy útil para estar al día con la literatura.


ResearchGate

ResearchGate es similar a una plataforma de redes sociales, pero dedicada exclusivamente a la investigación. Puedes crearte un perfil, añadir tus artículos y seguir las actualizaciones de otros investigadores. También tiene foros para pedir respuestas a otros investigadores. Ver las actualizaciones de otros investigadores puede ser muy útil para ver en qué están trabajando otras personas. A diferencia de lo que ocurre cuando se descubren artículos a través de los motores de búsqueda, los artículos de ResearchGate pueden añadirse a los proyectos. De este modo, se puede ver fácilmente cómo se relaciona el preprint más reciente de un laboratorio con sus artículos anteriores. También me gusta que ResearchGate elabore informes sobre quién ha visto o citado mis artículos, de modo que puedo ponerme en contacto con personas con intereses similares. Afortunadamente, la elaboración del perfil no requiere mucho trabajo. En la mayoría de los casos, ResearchGate sugiere que se añadan los artículos automáticamente una vez publicados.



Research Rabbit

Research Rabbit es una herramienta relativamente nueva diseñada para ayudar a los investigadores a mantenerse al día con la literatura. Se pueden añadir artículos a las listas de lectura. El algoritmo de Research Rabbit analiza los documentos y recomienda artículos similares. Los artículos se muestran en vistas interactivas que facilitan la exploración de los enlaces y la adición de artículos interesantes a la lista de lectura. La mejor característica para mí es que Research Rabbit envía correos electrónicos semanales con nuevos artículos que pueden ser de interés basados en la biblioteca existente. Las recomendaciones suelen ser acertadas y me han ayudado a descubrir artículos que, de otro modo, habría pasado por alto.


Hacer ciencia


Prolific
Prolific
es una plataforma en línea para la captación de participantes. Prolific facilita el anuncio de estudios a una enorme muestra de participantes que han sido preseleccionados en varias dimensiones. Por ejemplo, hace poco necesitaba una muestra representativa de 1.000 personas del Reino Unido para un breve estudio con cuestionario. Pude reclutar toda la muestra, representativa de la población del Reino Unido en función del sexo, la etnia y la edad según los datos del censo, en 2 días. Prolific se integra con muchas plataformas de investigación en línea de uso común, como Gorilla y Qualtrics. Por supuesto, también es posible alojar los estudios en los servidores de la universidad y dirigir a los participantes de Prolific a través de un enlace. 

Para las personas que se inician en la investigación en línea, Prolific alberga una gran comunidad de investigadores de todo el mundo que también incluye embajadores de la comunidad dedicados. Siempre que he tenido preguntas sobre cualquier aspecto de la investigación en la red, he obtenido excelentes respuestas de la comunidad en cuestión de horas.



Gorilla

Gorilla es un constructor de experimentos en línea que es especialmente útil para cualquier persona que quiera realizar experimentos en línea pero no quiera sumergirse en JavaScript o no tenga acceso a un servidor dedicado para ejecutar estudios basados en la web. Gorilla proporciona herramientas para construir cualquier cosa, desde cuestionarios hasta sofisticadas tareas cognitivas. Si las herramientas de Gorilla no son suficientes, es posible integrar código JavaScript personalizado, por ejemplo, para añadir elementos utilizando la biblioteca JSPsych. Incluso es posible recoger medidas fiables del tiempo de reacción a través de Gorilla, como se ha demostrado recientemente en un análisis que comparó medidas basadas en la web y locales (véase Anwyl-Irvine et al. 2020 Behavior Research Methods). Lo mejor de Gorilla es que es fácil de usar y accesible, gracias a su gran documentación. He supervisado a grupos de estudiantes universitarios que no tenían experiencia en programación y que podían implementar rutinas sencillas en Gorilla en pocas horas. También pudieron recoger datos en línea de forma independiente después de una instrucción mínima, lo que sería mucho más difícil de hacer con una solución de servidor casera.


Open Science Framework


La mayoría de los investigadores habrán oído hablar del Open Science Framework en el contexto de la ciencia abierta y la reproducibilidad. Es una herramienta extremadamente útil para ello. Por ejemplo, es bastante sencillo subir datos y código que pueden compartirse con los revisores a través de enlaces anónimos. Pero también hay otros casos de uso y características de OSF que van más allá de la ciencia abierta. Por ejemplo, los repositorios de OSF pueden utilizarse como una base de datos cómoda y segura que puede compartirse con los colaboradores. Además, OSF contiene documentación y recursos para una mejor gestión de los datos y del código, incluyendo un historial de versiones. Tu futuro te agradecerá que utilices las estructuras y herramientas de OSF. 


Github

Github es ampliamente conocido para el desarrollo colaborativo de código, pero puede utilizarse de forma más general para la gestión de proyectos. La base es una herramienta de línea de comandos llamada git, que se utiliza para el control de versiones en tu ordenador local. Usted adjunta git a una carpeta en su ordenador local. Cuando haces algunos cambios significativos, puedes confirmar los cambios en el historial de versiones y añadir un breve comentario sobre los cambios que has hecho. A continuación, puede conectar el historial de versiones local a Github. Esto puede ayudar si estás colaborando con otras personas. También es muy útil si trabajas en diferentes ordenadores, por ejemplo, en tu portátil y en un servidor de la universidad, o cuando quieres tener una copia de seguridad de tu trabajo. El historial de versiones es especialmente útil si quieres recuperar una versión anterior. Por ejemplo, si estás escribiendo un código y te das cuenta de que has cometido un error en algún momento que lo rompe por completo, puedes recuperar una versión anterior con bastante facilidad para establecer en qué te has equivocado.


Enseñanza y aprendizaje


Coursera
Todos necesitamos aprender constantemente para avanzar en nuestra investigación y ampliar nuestros horizontes. Afortunadamente, los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) lo hacen mucho más fácil y accesible, en comparación con el método de la vieja escuela de trabajar con densos libros de texto. He probado algunas plataformas MOOC diferentes y la que más me gusta es Coursera. En primer lugar, todos los cursos que probé eran de muy alta calidad. Suelen proceder de universidades de alto nivel, están bien pensados y se producen con un nivel muy alto. En segundo lugar, casi todos los cursos ofrecen elementos interactivos, como ejercicios de codificación, cuestionarios o tareas corregidas por los compañeros. Estos elementos activos y la retroalimentación son una enorme ayuda para el aprendizaje y el compromiso. En tercer lugar, Coursera ofrece certificados a precios muy razonables (normalmente unos 30 euros por un curso de 4 semanas). No sé qué opinan los empleadores, pero para mí los certificados son un incentivo y me gusta añadirlos a mi perfil de LinkedIn y a mi CV.


YouTube

Utilizo YouTube por dos razones. En primer lugar, hay muchos clips excelentes que son útiles para la enseñanza. Hay muchas charlas magníficas, breves segmentos de documentales o entrevistas con expertos que son excelentes complementos para las clases. Estos vídeos pueden añadirse fácilmente a las presentaciones o compartirse a través de plataformas de aprendizaje en línea. Los utilizo para mostrar ejemplos del mundo real y romper la monotonía de la clase. Si los vídeos son un poco más largos, como 2 minutos o más, suelo pedir a los alumnos que respondan a algunas preguntas para evitar que se desvíen. En segundo lugar, sigo algunos canales de YouTube que producen contenidos relacionados con mis intereses. Entre ellos hay sociedades científicas que publican entrevistas y charlas, y personas que comparten ideas y consejos prácticos. Por ejemplo, sigo algunos canales sobre gestión del conocimiento personal que me han ayudado a mejorar mi forma de tomar notas.


¿Te interesan otras herramientas y recursos para investigadores y académicos? Consulta mis otros artículos: The best Mac apps for researchers and academics, The best iPad apps for researchers and academics.


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The best websites for researchers and academics

The web is a treasure trove of resources that can make the life of researchers and academics much easier. Here, I discuss my favourites.

Keeping up-to-date

Google Scholar

Google Scholar is a great resource for quick literature searches. It is much more intuitive than “proper” research databases like PubMed or PsychINFO, because it uses the same logical operators as regular Google. So, you can combine several keywords with AND and add wildcards like attent* to search for anything starting with “attent” like attention and attentive. You can also create your own profile to make your work more easily discoverable. That’s easily done in a few clicks. Subsequently, Google Scholar will recommend articles that are similar to your own published articles. This can be quite useful to stay on top of the literature.

ResearchGate

ResearchGate is similar to a social media platform but it’s solely dedicated to research. You can create a profile for yourself, add your papers, and follow the updates of other researchers. It also has forums to ask for answers from other researchers. Seeing the updates from other researchers can be very useful to see what other people are working on. In contrast to discovering papers via search engines, the papers on ResearchGate can be added to projects. So, you can easily se how the most recent preprint from a lab relates to their previous papers. I also like that ResearchGate produces reports about who viewed or cited my papers so I can connect to people with similar interests. Fortunately, curating the profile does not take a lot of work. In most cases, ResearchGate will suggest adding papers automatically once they are published. 


Research Rabbit

Research Rabbit is a relatively new tool designed to help researchers with staying on top of the literature. You can add papers to reading lists. The papers are then digested by Research Rabbit’s algorithm that then recommends similar articles. The articles are displayed in interactive views that make it easy to explore links and add interesting articles to the reading list. The best feature for me is that Research Rabbit sends weekly emails with new papers that may be of interest based on the existing library. The recommendations are usually spot on and helped me to discover articles that I would have otherwise missed.


Doing Science

Prolific

Prolific is an online platform for participant recruitment. Prolific makes it easy to advertise studies to a huge sample of participants who have been pre-screened on various dimensions. For instance, I recently needed a representative sample of 1,000 people from the UK for a short questionnaire study. I could recruit the entire sample, representative of the UK population based on gender, ethnicity, and age according to census data, within 2 days. Prolific integrates with many commonly used online research platforms like Gorilla and Qualtrics. Of course, it’s also possible to host studies on university servers and direct Prolific participants to them via a link. 

For people new to online research, Prolific hosts a large community of researchers from around the world that also includes dedicated community ambassadors. Whenever I had questions about any aspect of web-based research, I got excellent answers from the community within hours.



Gorilla

Gorilla is an online experiment builder that is especially useful for anyone who wants to run online experiments but does not want to dive deep into JavaScript or does not have access to a dedicated server for running web-based studies. Gorilla provides tools to build anything from questionnaires to sophisticated cognitive tasks. Should the tools of Gorilla not suffice, it’s possible to integrate custom JavaScript code, e.g. to add elements using the JSPsych library. It’s even possible to collect reliable reaction time measures via Gorilla, as has recently been shown in an analysis that compared web-based and local measures (see Anwyl-Irvine et al. 2020 Behavior Research Methods). The best thing about Gorilla is that it’s easy to use and accessible, thank to their great documentation. I supervised groups of undergraduate students who had no experience with programming and who could implement simple routines in Gorilla within a few hours. They could also collect online data independently after minimal instruction, which would be a lot harder to do with a home-made server solution.


Open Science Framework

Most researchers will have heard about the Open Science Framework in the context of open science and reproducibility. It is an extremely useful tool for that. For instance, it’s quite straightforward to upload data and code that can be shared with peer-reviewers via anonymised links. But, there are also other use cases and features for OSF that go beyond open science. For instance, OSF repositories can be used as a convenient and secure database that can be shared with collaborators. In addition, OSF contains documentation and resources for better data and code management, including a version history. Your future self will thank you for using OSF’s structures and tools!


Github

Github is widely known for collaborative code development, but it can be used more generally for project management. The basis of this is a command-line tool called git, which is used for version control on your local computer. You attach git to a folder on your local computer. When you make some significant changes, you can commit the changes to the version history and add a short comment about the changes that you made. You can then connect the local version history to Github. That can help if you are collaborating with other people. It’s also extremely useful if you work across different computers, e.g. on your laptop and a university server, or when you want to have a backup of your work. The version history is particularly useful if you want to recover an earlier version. For instance, if you are writing some code and realise that you made a mistake at some point that completely breaks it, you can recover an earlier version quite easily to establish where you might have gone wrong.


Teaching & Learning

Coursera

We all need to constantly learn to advance our research and broaden our horizons. Fortunately, Massive Open Online Courses (MOOCs) make that a lot easier and more accessible, compared to the old school method of working through dense textbooks. I tried a few different MOOC platforms and like Coursera by far the best. First, all the courses that I tried were of extremely high quality. They are usually from high-ranking universities, well-thought-out, and produced to a very high standard. Second, almost all courses offer interactive elements like coding exercises, quizzes, or peer-marked assignments. These active elements and the feedback are an enormous help for learning and engagement. Third, Coursera offers certificates at very reasonable prices (typically around £30 for a 4-week course). I’m not sure how employers view this, but the certificates provide an incentive for me and I like adding them to my LinkedIn profile and CV.

YouTube

I use YouTube for two reasons. First, there are many excellent clips that are useful for teaching. There are many superb talks, short documentary segments, or interviews with experts that make great additions to lectures. These video clips can be easily added to presentations or shared via online learning platforms. I use the clips to show real-world examples and break the monotony of the lecture. If the clips are a bit longer, like 2 minutes or more, I usually ask students to answer a few questions to keep them from drifting off. Second, I follow a few YouTube channels that produce content related to my interests. These include learned societies that post interviews and talks, and individuals that share insights and practical tips. For instance, I follow a few channels about personal knowledge management that helped me to elevate my note-taking.


Interested in other tools and resources for researchers and academics? Check out my other articles: The best Mac apps for researchers and academics, The best iPad apps for researchers and academics

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jueves, 7 de abril de 2022

BIBLAT (Clase+Periódica) suministró 15,000 documentos desde el inicio de la cuarentena por pandemia COVID



El
Departamento de Información y Servicios Documentales de la DGBSDI informa que ha suministrado más de 15 mil documentos solicitados a través del portal BIBLAT a patir del 23 de marzo de 2020.

La gráfica a continuación muestra el marcado incremento en las solicitudes durante el período de la cuarentena (2020-2021):


BIBLAT es un portal de acceso único para las bases de datos de revistas latinoamericanas CLASE y PERIÓDICA.

BIBLAT ofrece más de 950,000 registros bibliográficos, de los cuales el 38% vinculan con la URL de acceso al texto completo del documento. En el caso de documentos que no estén disponibles en línea, BIBLAT ofrece el servicio de envío del documento vía correo electrónico.

Para consultas respecto de este servicio, dirigirse a: sinfo@dgb.unam.mx

La búsqueda de información científica

Publicado en blog Universo abierto
https://universoabierto.org/2022/03/15/la-busqueda-de-informacion-cientifica/




La búsqueda de información científica

La búsqueda de información científica. Biblioteca de la universidad de Alicante, 2022

Texto completo



La búsqueda de información es un proceso de carácter global en el que intervienen una serie de factores interrelacionados entre sí. La finalidad de la búsqueda y el tema sobre el que tenemos que localizar información determinan el tipo de fuentes de información que debemos consultar (estadísticas, libros, artículos de revista, tesis doctorales, patentes…) y, por tanto, los recursos que nos permiten acceder a ellas.

El desarrollo de las nuevas tecnologías y la facilidad de publicación en la red, sumado a la gran cantidad de información disponible, hacen imprescindible acudir a fuentes que nos garanticen, a través de procesos de selección previos, la recuperación de información fiable y de calidad, como por ejemplo los catálogos o las bases de datos. Por otra parte, nuestras búsquedas deben ser precisas y eficaces, para obtener los resultados más pertinentes, más adecuados a nuestras necesidades de información, de entre ese gran volumen de documentación existente. El conocimiento de una serie de técnicas de búsqueda que hemos de aplicar, con ligeras variaciones determinadas por el recurso que utilicemos, nos ayudarán a conseguir ese objetivo.

miércoles, 6 de abril de 2022

CHINA: Dónde publicar: respuestas de los académicos CSyH a la políticas de "ruptura de la supremacía” de WoS

Disponible en Springer: https://link.springer.com/article/10.1057/s41307-022-00268-y 

Consultar artículo en: https://bit.ly/3DJ8uUB 


Dónde publicar: Las respuestas de los académicos chinos de Humanidades y Ciencias Sociales a las políticas de "ruptura de la supremacía” de la SSCI (Social Science Citation Index, de Web of Science)

Where to Publish: Chinese HSS Academics’ Responses to ‘Breaking SSCI Supremacy’ Policies 


Bin Gao  · Chunyue Guo


Resumen:
Incentivar las publicaciones académicas en revistas indexadas internacionalmente es un tema actual de debate nacional, especialmente en los países no anglófonos. Para impulsar la difusión de los resultados de la investigación china, el gobierno central y las instituciones de enseñanza superior han introducido diversos planes para fomentar las publicaciones internacionales. Sin embargo, se produjo un importante cambio de política cuando el gobierno chino anunció recientemente la ruptura con las convenciones de supremacía de la SSCI en los sistemas de evaluación de la investigación. A partir de entrevistas semiestructuradas con cinco directores de universidad y 30 académicos de humanidades y ciencias sociales de cinco universidades de China, este estudio examina las respuestas tanto de los directores de instituciones como de los académicos individuales a las últimas directrices nacionales. El análisis cualitativo muestra que tanto los gestores de las instituciones de ciencias sociales como los académicos individuales tienen una actitud mixta ante el cambio de política: la apoyan, pero tienen dudas sobre la viabilidad de la política, así como la preocupación por las consiguientes presiones que generarán los nuevos sistemas de evaluación. Los resultados sugieren que el cambio de política no afectará significativamente a la búsqueda de publicaciones internacionales por parte de los académicos de Humanidades y Ciencias Sociales a corto plazo. Sin embargo, dará lugar a algunos ajustes en la normativa de evaluación institucional vigente. Los resultados pueden contribuir a la comprensión de la influencia de la política de Educación Superior en los académicos, así como a sus posibles implicaciones para la tendencia global de la publicación académica anglicista. 



Abstract:
Incentivizing academic publications in internationally-indexed journals is a current topic of national debate especially in non-anglophone countries. To boost the dissemination of Chinese research results, the central government and higher education institutions had introduced various schemes to encourage international publications. However, a signifcant policy change took place when the Chinese government recently announced a break with SSCI supremacy conventions in research evaluation systems. Based on semi-structured interviews with fve university managers and 30 academics in humanities and social sciences in fve universities in China, this study examines the responses of both institution managers and individual scholars to the latest national guidelines. A qualitative analysis shows mixed attitudes among both HSS managers and individual academics towards the policy change: supportive but with doubts about the policy practicality as well as concerns about ensuing pressures to be generated by new evaluation systems. The findings suggest the policy change will not signifcantly afect HSS academics’ pursuit of international publishing in a short term. It will, however, lead to some adjustments in the existing institutional evaluation regulations. The findings can contribute to the understanding of HE policy infuence on academics as well as its potential implications for the global trend of anglicized academic publishing. 


Keywords International publishing · Humanities and social sciences · Chinese academics · HE policy · SSCI


Una herramienta de Google permite detectar fácilmente la escritura generada por IA

Publicado en blog  Universo abierto https://universoabierto.org/2024/10/25/una-herramienta-de-google-permite-detectar-facilmente-la-escritur...