martes, 29 de marzo de 2022

REINO UNIDO-ELSEVIER: celebran acuerdo de acceso abierto que implica un "importante ahorro"

Publicado en THE Times Higher Education
https://www.timeshighereducation.com/news/uk-hails-significant-savings-elsevier-open-access-deal-struck 



El Reino Unido celebra el "importante ahorro" que supone el acuerdo de acceso abierto con Elsevier


El acuerdo incluye las prestigiosas revistas Cell Press y Lancet


23 de marzo de 2022

Chris Havergal

Twitter: @CHavergalTHE


Las universidades del Reino Unido han firmado su primer acuerdo de acceso abierto con Elsevier, y se congratulan de los "importantes ahorros" en el gasto del sector con la mayor editorial académica del mundo.


El acuerdo, de tres años de duración, financia la publicación gratuita ilimitada y el acceso a las revistas de suscripción, y se firmó después de que la editorial aceptara reducir el coste de su anterior acuerdo de 50 millones de libras al año.


Siete ofertas anteriores de Elsevier habían sido rechazadas. Los términos del acuerdo no estaban disponibles de inmediato, pero Times Higher Education informó anteriormente de que las instituciones del Reino Unido lograron obtener un descuento ligeramente mayor -alrededor del 10%- que el obtenido por la Universidad de California, que dijo que había conseguido una reducción del 7% en los costes, teniendo en cuenta la inflación, cuando llegó a un acuerdo de acceso abierto el año pasado.


El acuerdo incluye el acceso a opciones de acceso abierto en las familias de revistas Cell Press y Lancet.


Liam Earney, director general de educación superior e investigación de Jisc, que se encargó de las negociaciones en nombre de las universidades británicas, dijo que el acuerdo "cumple todos los requisitos básicos del sector".


"Este es el mayor acuerdo de acceso abierto del mundo con Elsevier y es único tanto por el nivel de ahorro como por el acceso que ofrece, y es un paso importante en la transición hacia una academia abierta plena, equitativa y asequible", dijo.


"El acuerdo proporciona un acceso abierto ilimitado e inmediato a las publicaciones de Elsevier ScienceDirect, así como un ahorro significativo en el gasto total del sector".

El Sr. Earney dijo que el acuerdo significaba que, una vez incluidos los otros acuerdos de acceso abierto del sector, el 80% de la investigación del Reino Unido podría estar disponible libremente sin coste alguno para los autores.


El anterior acuerdo del Reino Unido con Elsevier expiraba a finales de 2021, y las universidades británicas habían planificado "sin acuerdo" para garantizar el acceso continuado a los artículos de las revistas en caso de que la editorial se retirara.


En un comunicado, los organismos representativos de las universidades afirmaron que el acuerdo "cumple los exigentes objetivos fijados por el sector al inicio de las negociaciones".


"El acceso abierto a la investigación nunca ha sido tan importante y pretendemos aprovechar nuestro éxito colectivo en estas negociaciones para impulsar una mayor transparencia y desafiar a otros grandes proveedores para que ofrezcan un mayor valor a las instituciones del Reino Unido", dijeron los organismos representativos.


*******************************


UK hails ‘significant savings’ as Elsevier open access deal struck

Deal includes prestigious Cell Press and Lancet journals

March 23, 2022

Chris Havergal

Twitter: @CHavergalTHE


UK universities have signed their first open access deal with Elsevier, hailing “significant savings” on sector spend with the world’s biggest academic publisher.

The three-year agreement, bankrolling unlimited free-to-read publishing and access to subscription journals, was struck after the publisher agreed to cut the cost of its previous £50 million-a-year agreement.

Seven previous offers from Elsevier had been rebuffed. The terms of the agreed deal were not immediately available but Times Higher Education previously reported that UK institutions managed to obtain a slightly larger discount – about 10 per cent – to that obtained by the University of California, which said it had secured a 7 per cent reduction in costs, allowing for inflation, when it struck an open access deal last year.

The deal includes access to open access options in the Cell Press and Lancet families of journals. 

Liam Earney, managing director of higher education and research at Jisc, which handled negotiations on behalf of UK universities, said the agreement “meets all the core requirements of the sector”.

“This is the world’s largest open access agreement with Elsevier and is unique both in the level of savings and the access it delivers and is a major step in the transition towards full, equitable and affordable transition to open scholarship,” he said.

“The agreement provides unlimited and immediate open access to Elsevier ScienceDirect’s publications, as well as significant savings on total sector spend.”

Mr Earney said the deal meant that, once the sector’s other open access agreements were included, 80 per cent of UK research could now be made freely available at no cost to authors.

The UK’s previous deal with Elsevier expired at the end of 2021, and UK universities had undertaken “no deal” planning to ensure continued access to journal articles in the event that the publisher pulled the plug.

In a statement, university representative bodies said that the agreement “meets the challenging objectives set out by the sector at the start of the negotiations”.

“Open access to research has never been more important and we seek to build on our collective success in these negotiations to push for greater transparency and to challenge other major suppliers to deliver greater value to UK institutions,” the representative bodies said.

chris.havergal@timeshighereducation.com


lunes, 28 de marzo de 2022

«The Slow Professor» (2016): un llamado contra la cultura de la rapidez y lo inmediato que está atrapando al mundo académico

Publicado en Facebook  Historia Global Online
https://www.facebook.com/hisgol/posts/562542458566566


[NOVEDAD / OPEN ACCESS] La Editorial Universidad de Granada ha traducido el ahora clásico texto de las profesoras Maggie Berg & Barbara Seeber, «The Slow Professor». El libro, publicado en 2016, era un llamado contra la cultura de la rapidez y lo inmediato que estaba atrapando al mundo académico. Este ritmo vertiginoso, si bien podía ser celebrado desde fuera, minaba el fin último de la formación académico y sus integrantes: plantear preguntas amplias y profundas.

Lejos de mejorar, los últimos años han confirmado que esta tendencia se ha acentuado, aún con la pandemia. El libro llega en un buen momento, y que ojalá permita discutir abiertamente estos temas y la necesidad de no ceder a reducir la contribución académica a productos inmediatos orientados a los rankings sino de crear un ambiente propicio para el trabajo interdisciplinario y la generación de preguntas amplias, novedosas y a veces incómodas.

Pueden descargar parte del libro aquí: https://editorial.ugr.es/media/ugr/files/sample-139040.pdf?fbclid=IwAR0j4OJfgHv86a3dTZxKPAY7wLAF5BM9rIdp2Nt4rUgExfnhWC09mh_Tzws



viernes, 25 de marzo de 2022

COVID-19: vacunas hechas para países pobres... se van a países ricos (?!?!)

Publicado en La Jornada
https://www.jornada.com.mx/notas/2022/03/25/politica/enviadas-a-naciones-ricas-millones-de-vacunas-fabricadas-para-paises-pobres/


Enviadas a naciones ricas, millones de vacunas fabricadas para países pobres

Nueva Delhi. La compañía que está detrás de la vacuna contra el covid-19, presentada como herramienta clave para el mundo en desarrollo, ha enviado decenas de millones de dosis a los países adinerados, pero todavía no ha aportado ninguna al programa respaldado por la Organización de Naciones Unidas (ONU) para abastecer a los más pobres, un indicio de la desigualdad que persiste en la respuesta global a la pandemia.

Covax planteó distribuir 250 millones de dosis de la fórmula de Novavax para marzo, pero la agencia de la ONU a cargo de las entregas anunció que los primeros envíos podrían realizarse en abril o mayo.

Esto no debería ser así. Cuando estalló la pandemia hace dos años, CEPI, una de las organizaciones que dirige el programa Covax, dio a Novavax 388 millones de dólares para acelerar el desarrollo de su fórmula, con el objetivo de que estuviese disponible en los países pobres.

La inversión garantizó a Covax el “derecho de tanteo” sobre las primeras dosis de la farmacéutica, pero el acuerdo se aplicaba sólo a las plantas de República Checa, Corea del Sur y España, señaló el vocero de CEPI, Bjorg Dystvold Nilsson. Hay otras fábricas que no forman parte del pacto, y sus biológicos se mandan a otras partes.

El Serum Institute of India, el mayor fabricante de vacunas del mundo, ha elaborado millones de dosis de Novavax. Según la cancillería india y el centro, más de 28.9 millones se enviaron a Holanda en enero y febrero, mientras Australia recibió alrededor de 6 millones. A Indonesia llegaron también unos 9 millones en diciembre.

Miles de inmunizantes más se enviaron desde una planta holandesa a otros países de la Unión Europea.

Según datos de la Universidad de Oxford, sólo alrededor de 14 por ciento de la población de naciones de bajos ingresos tienen al menos una dosis. Más de 680 millones de las distribuidas por Covax siguen sin administrarse o han caducado, según información de los gobiernos.

A los funcionarios de salud les preocupa también que haya desaparecido la urgencia de vacunar a la población contra el covid-19, en especial cuando muchos países retiran sus medidas de salud pública y la atención mundial se centra en otros asuntos. “Las naciones ricas han dejado a un lado el coronavirus y todo el mundo está obsesionado con la guerra en Ucrania, pero el covid-19 sigue suponiendo una grave crisis para la mayoría de la población mundial”, aseveró Ritu Sharma, vicepresidenta de la organización benéfica CARE.

Covax sigue sufriendo desesperante escasez de vacunas y con el ritmo actual de inoculación, el mundo está aún a “años y años” de inmunizar a un porcentaje de población suficiente para frenar nuevas olas, agregó. El saldo por la pandemia es de 476 millones 659 mil 238 contagios y 6 millones 107 mil 834 muertes, reportó ayer la Universidad Johns Hopkins.

“Por el motivo que sea, una vacuna que se creía que era muy adecuada para los países pobres está yendo ahora en gran parte a los ricos”, lamentó Zain Rizvi, experto en política farmacéutica en el grupo activista estadunidense Public Citizen.

La demora es el más reciente revés para el Covax, que se ha visto afectado repetidamente por problemas de suministro y ha incumplido varios objetivos de reparto de dosis.

Indicadores Dialnet: no todo es IDR en Dialnet Métricas

Publicado en Investiga UNED
https://investigauned.uned.es/indicadores-dialnet-no-todo-es-idr-en-dialnet-metricas/



Indicadores Dialnet: no todo es IDR en Dialnet Métricas

por Elodia Hernández | Mar 25, 2022

Tradicionalmente, en las Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades, los canales para publicar los resultados de la investigación se diversifican; es decir, se publica tanto en revistas como en libros. A esto se añade que el ámbito geográfico es más reducido ─nacional o regional─ y que la ventana de citación es mucho más amplia ─es habitual que una publicación siga siendo citada mucho después de ser publicada─. Como consecuencia, los autores y publicaciones españoles o hispanoamericanos de estas áreas del conocimiento no están justamente representados en índices o bases de datos internacionales, más centrados en el ámbito anglosajón y en ciencia y tecnología.

Esto otorga a Dialnet Métricas un enorme valor, dado que su objetivo es recoger y analizar las publicaciones citadas en obras contenidas en Dialnet, de manera que facilita a investigadores y evaluadores indicadores que hasta hace poco estaban difícilmente disponibles.

Dialnet Métricas es un proyecto en proceso de evolución continua. En post anteriores de este blog, hemos hablado del IDR, el índice de impacto calculado para una selección de revistas españolas. En esta ocasión, en cambio, queremos presentaros la enorme cantidad de información disponible en “Indicadores Dialnet”, destacando especialmente la referida a los investigadores.

En los Indicadores Dialnet, se incluyen diferentes rankings de investigadores y publicaciones: investigadores más citados, investigadores por áreas de conocimiento, investigadores por Universidades, publicaciones más citadas, referencias bibliográficas por años. En este caso, estos rankings incluyen el contenido completo de la base de datos de Dialnet, no solo de las revistas fuente (a diferencia del IDR).

Si accedemos al espacio de un determinado autor, encontraremos importante información: número de publicaciones, número de citas, percentil en su disciplina, índice h, promedio de citas… a lo que se unen varios gráficos que ilustran toda la información disponible sobre este autor.



Indicadores Dialnet de investigadora de la UNED

Por todo ello, Dialnet Métricas se convierte en un utilísimo recurso para agencias de evaluación, responsables editoriales, investigadores y universidades, al contar con información mucho más completa de investigadores de algunas áreas para los que hasta la aparición de esta herramienta era muy difícil encontrar.

ALEMANIA: funcionarios de Educación Superior advierten contra la exclusión de los rusos

Publicado en University World News
https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220316133152818 


ALEMANIA

Los responsables de las organizaciones de ES advierten contra la exclusión de los rusos

Michael Gardner 16 de marzo de 2022

Con la crisis de Ucrania como telón de fondo, los responsables de dos organizaciones alemanas de enseñanza superior han emitido una declaración en la que condenan el nacionalismo y la exclusión y hacen un llamamiento a la apertura mental y la tolerancia.

Pero a pesar del llamamiento, el gobierno alemán ha prohibido a los egresados rusos asistir a un programa de prácticas en el Parlamento.

Una declaración conjunta de Peter-André Alt, presidente de la Conferencia de Rectores de Alemania o Hochschulrektorenkonferenz (HRK), y Joybrato Mukherjee, presidente del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), se refiere a las universidades como "lugares en los que no hay lugar para la xenofobia, el nacionalismo y la exclusión".

"La diversidad de puntos de vista, la pluralidad de opiniones y el intercambio internacional forman parte de los fundamentos de la investigación y la enseñanza en nuestras universidades. Especialmente en tiempos de conflictos terriblemente brutales en Europa, las universidades están llamadas a defender unidas estos valores", dijeron.

Los responsables del HRK y del DAAD subrayan la solidaridad de sus organizaciones con los estudiantes e investigadores ucranianos, así como con todos los refugiados que llegan a Alemania y a sus universidades desde Ucrania ahora y en un futuro próximo.

Sin embargo, señalan al mismo tiempo que son muy conscientes de la necesidad de distinguir entre el gobierno ruso y su guerra ofensiva y los estudiantes e investigadores rusos que, a menudo con un riesgo personal considerable, se han pronunciado contra esta guerra.

"Como organizaciones a las que pertenecen las universidades alemanas, el HRK y el DAAD están unidos por los valores democráticos y por una sociedad ilustrada y democrática", continúa el comunicado. "Bajo la etiqueta 'Universidades Cosmopolitas - Contra la Xenofobia', las universidades alemanas y muchos socios del sistema de educación superior e investigación respaldan esta noción".

Los dos presidentes se comprometen a apoyar a las instituciones que luchan contra el odio a los extranjeros y la intolerancia, y a respaldar los esfuerzos de las universidades por lograr una convivencia pacífica en las universidades.

Por su parte, el rector de la Universidad Politécnica de Chemnitz, Gerd Strohmeier, ha advertido del peligro de condenar al ostracismo a los estudiantes rusos y bielorrusos, subrayando en una carta abierta que ellos también merecen apoyo, ya que no son responsables del ataque de Rusia a Ucrania y están tan horrorizados como todos los demás miembros de la universidad.

"En estos días, nuestros pensamientos están especialmente con esos estudiantes y compañeros de nuestras instituciones asociadas y sus familias", dijo Strohmeier.

"Nuestra solidaridad incondicional está con toda la gente de Ucrania, pero también con la gente de Rusia y Bielorrusia, que está defendiendo con valentía la paz, la libertad y la convivencia autodeterminada en Europa y, por lo tanto, contra los pasos de su gobierno".

Sin embargo, varios jóvenes titulados rusos han sido excluidos de un programa académico en Alemania a pesar de estos llamamientos. La Beca Parlamentaria Internacional es un programa de prácticas gestionado por el Parlamento Federal alemán que ofrece a los jóvenes graduados la oportunidad de conocer el sistema parlamentario alemán durante una estancia de cinco meses en Berlín. El programa está abierto a graduados de 42 países, incluida Rusia.

Hasta ahora, la práctica habitual del programa ha sido conceder ocho plazas cada una a los solicitantes seleccionados de Estados Unidos y Rusia, los dos grupos de países más numerosos. Cinco de los actuales becarios de Rusia no pueden ahora venir a Alemania, y no se aceptan solicitudes de graduados rusos para el futuro.

Según la oficina del Parlamento Federal, la exclusión de los egresados rusos del programa se basa en el voto mayoritario de los partidos socialdemócratas, verdes y demócratas libres en el poder. La decisión, respaldada por los democristianos de la oposición, se produjo el día en que el ejército ruso entró en Ucrania.

Para ponerse en contacto con Michael Gardner, envíe un correo electrónico a: michael.gardner@uw-news.com

***************************

GERMANY

Heads of HE organisations warn against exclusion of Russians

Michael Gardner  16 March 2022

Against the background of the Ukraine crisis, the heads of two German higher education organisations have issued a statement condemning nationalism and exclusion and calling for open-mindedness and tolerance.

But despite the call, the German government has banned Russian graduates from attending a parliament internship programme.

A joint statement by Peter-André Alt, president of the German Rectors’ Conference or Hochschulrektorenkonferenz (HRK), and Joybrato Mukherjee, president of the German Academic Exchange Service (DAAD), refers to universities as “places in which there is no room for xenophobia, nationalism and exclusion”.

“Diversified views, a plurality of opinions and international exchange belong to the foundations of research and teaching in our universities. Especially in times of horrifically brutal conflict in Europe, the universities are called upon to stand up united for these values,” they said.

The HRK and DAAD heads emphasise their organisations’ solidarity with Ukrainian students and researchers as well as all refugees coming to Germany and to its universities from Ukraine now and in the near future.

They point out at the same time, however, that they are well aware of the need to distinguish between the Russian government and its offensive war and Russian students and researchers who, often at considerable personal risk, have spoken out against this war.

“As organisations of which German universities are members, the HRK and the DAAD stand united for democratic values and an enlightened, democratic society,” the statement goes on. “Under the label ‘Cosmopolitan Universities – Against Xenophobia’, German universities and many partners in the higher education and research system back this notion.”

The two presidents pledge their support for institutions countering hatred of foreigners and intolerance and their backing of universities’ efforts towards peaceful togetherness at universities.

Meanwhile, Chemnitz University of Technology Rector Gerd Strohmeier has warned against ostracising Russian and Belarussian students, stressing in an open letter that they also deserved support since they were not responsible for Russia attacking Ukraine and were just as horrified as all the other members of the university.

“In these days, our thoughts are especially with those students and colleagues of our partner institutions and their families,” Strohmeier said.

“Our unconditional solidarity is with all people in Ukraine, but also with the people in Russia and Belarus who are courageously standing up for peace, freedom and self-determined co-existence in Europe and hence against the steps of their government.”

However, a number of young Russian graduates have been excluded from an academic programme in Germany despite these appeals. The International Parliamentary Scholarship is an internship programme run by the German federal parliament which offers young graduates the opportunity to get to know the German parliamentary system during a five-month stay in Berlin. The programme is open to graduates from 42 countries, including Russia.

So far, it has been standard practice in the programme to award eight places each to successful applicants from the United States and Russia, the two largest country groups. Five of the current scholarship holders from Russia now cannot come to Germany, and no applications from Russian graduates are being accepted for the future.

According to the federal parliament office, the exclusion of Russian graduates from the programme is based on a majority vote by the ruling Social Democrat, Green and Free Democrat parties. The decision, backed by the opposition Christian Democrats, came on the day the Russian army entered Ukraine.

To contact Michael Gardner, e-mail: michael.gardner@uw-news.com


……………………….


jueves, 24 de marzo de 2022

Datos de investigación en abierto [ Boletín Investiga no. 35, 2022 - Universidad de Sevilla ]

Publicado en Boletín Investiga no. 35, 2022 - Universidad de Sevilla


Datos de investigación en abierto  

Introducción

El pasado mes de noviembre, la UNESCO, aprobó su Recomendación sobre Ciencia Abierta en la que eleva la cultura open a la categoría de derecho humano universal vinculándola a los Objetivos de Desarrollo Sostenible sobre la base del beneficio de la humanidad y la sostenibilidad del planeta. La Declaración de Budapest en favor del acceso abierto acaba de conmemorar su veinte aniversario definiéndolo como medio para la equidad, la calidad, la utilidad y la sostenibilidad de la investigación. Como vemos, en estos veinte años el acceso abierto ha evolucionado a un concepto más amplio, el de la Ciencia abierta, que abarca la apertura de todos los aspectos de la investigación en aras de una mayor transparencia y reproductibilidad, igualdad de oportunidades, rendición de cuentas, impulso de la transferencia e impacto social de la investigación, así como el fomento de la participación y la ciencia ciudadana.  




En esta ocasión, vamos a centrarnos en los datos de investigación, ya que, cada vez más agencias financiadoras e instituciones incluyen recomendaciones o incluso requerimientos sobre la libre disponibilidad y acceso, no sólo a los resultados de la investigación, sino también a los datos que respaldan esas publicaciones. Incluso revistas y editores están generalizando la adopción de políticas de datos de investigación que obligan a los investigadores a incluir declaraciones de disponibilidad de datos (DAS) en los que se informa de dónde y cómo se pueden obtener los datos que respaldan esa publicación: si están en un repositorio, en el propio artículo como información complementaria, disponibles sólo previa solicitud privada o no accesibles en absoluto. Vamos a dedicar este monográfico a aclarar a qué nos referimos cuando hablamos de datos de investigación, tipologías, formatos y buenas prácticas en su gestión que nos facilitarán, no sólo su generación y uso durante el proceso investigador, sino también la producción de un conjunto de datos apto para su depósito y reutilización.  

Qué son los datos de investigación

Los datos de investigación son aquellos materiales generados o recolectados durante el transcurso de una investigación. En general, es todo aquello que un investigador o investigadora necesita para validar los resultados obtenidos en esa investigación. Los datos incluyen: cuadernos de laboratorio, cuadernos de campo, datos de investigación primaria, cuestionarios, cintas de audio, videos, desarrollo de modelos, fotografías, películas, objetos digitales, algoritmos, scripts, bases de datos, metadatos y esquemas de metadatos, configuraciones de software y las comprobaciones y las respuestas de la prueba. (FECYT, 2012). No son considerados datos finales de investigación: las notas de laboratorio, los sets de datos parciales, análisis preliminares, borradores de trabajos, planes para investigaciones futuras, comunicaciones con colegas, objetos físicos y ejemplares de laboratorio.  

Clasificación de los datos

Los datos pueden ser numéricos, descriptivos o visuales Según su naturaleza: cualitativos o cuantitativos Según su nivel de procesamiento: en estado bruto (datos primarios), procesados o analizados. Según la fuente de la que provienen pueden ser experimentales (ej. cromatografías), observacionales (ej. encuestas) y computacionales (obtenidos mediante simulación). Según su forma o tipo: documentos de texto electrónico, planillas de datos, cuadernos de campo o anotaciones de laboratorio, cuestionarios o transcripciones, fotografías o películas, registros sonoros, muestras, artefactos, especímenes, objetos digitales, modelos, algoritmos, scripts, bases de datos, metadatos, esquemas de metadatos, configuraciones de software, archivos de pre o post procesamiento de software. Según su formato: Textuales (Wod, PDF, RTF, etc.), Numéricos (Excel, CSV, etc.), Multimedia (JPEG, MPEG, WAV, etc.), Estructurados (XML, MySQL, etc.), Código de software (Java, C, etc.), Específicos de un software (Mesh, 3D CAD, modelo estadístico, etc.), específicos de una disciplina o instrumento.

 Cómo se gestionan los datos de investigación

La Gestión de datos de investigación o Research Data Management (RDM) es un término general que cubre cómo se organiza, estructura, almacena y cuida la información utilizada o generada durante un proyecto de investigación. Los datos se deben gestionar desde el inicio de su ciclo de vida.

Con la gestión de los datos la comunidad científica se beneficia de:

 - La validación de los resultados de la investigación. Asegurar que los datos sean localizables, accesibles, interoperables y reutilizables. (Principios FAIR).

- Mejorar la calidad de los datos, asegurando que éstos sean precisos, completos, auténticos y fidedignos. 

- Mejorar el perfil del personal investigador, el impacto y la visibilidad de la investigación.

- Proteger y preservar los datos: al gestionar y depositar los datos en repositorios apropiados podrás resguardarlos de forma segura a lo largo del tiempo, protegiendo tu inversión de tiempo y recursos y permitiendo que puedan servir a nuevas investigaciones y descubrimientos en el futuro.

- Facilitar la reutilización de los datos que has generado o recopilado: la correcta gestión y documentación de los datos a lo largo de su ciclo vital permitirá que estos se mantengan exactos, completos, auténticos y fiables. 

Estos atributos permitirán que puedan ser comprendidos y utilizados por otras personas. Cumplir con las exigencias de agencias de financiamiento: cada vez son más las agencias que exigen la presentación de planes de gestión de datos y/o el depósito de datos en repositorios como requisitos para la financiación de investigaciones  
  

Infografía elaborada por el Servei de Biblioteques, Publicacións i Arxius de la Universitat Politècnica de Catalunya y traducida en la Sección de Información y Referencia del Servicio de Biblioteca de la Universidade da Coruña) 

Una adecuada gestión de los datos científicos supone una ayuda al personal investigador a la hora de planificar su trabajo. 

En primer lugar, si es necesario recopilar datos sobre un determinado campo científico debe conocer qué herramientas tiene a su alcance para poder consultar o reutilizar los datos ya almacenados por otros investigadores o investigadoras. 

Algunas herramientas de búsqueda de datos de investigación que están a disposición de la comunidad investigadora son, entre otras: 

 - Dimensions: indexa los datos de una gran cantidad de fuentes para facilitar el acceso a los datos depositados en repositorios y bases de datos inconexas. 

DataCiteSearch: buscador generalista de datasets abiertos con DOI. 

Google Dataset Search: buscador de datasets en repositorios de datos científicos, bases de datos de gobiernos locales y nacionales, sitios web de editores/as y autores/as y otras fuentes. 

Zenodo: buscador de datos de investigación de la Unión Europea. Desarrollado por CERN Data Center e Invenio. 

Re3data: es una herramienta para la identificación de los repositorios adecuados para almacenar datos de investigación, que permite buscar y visualizar los principales repositorios de datos de investigación por disciplina, materia, país, contenidos, formatos, licencias, lenguaje, metadatos, etc.   

 Además, es indispensable que el conjunto de datos utilizados en el transcurso de una investigación (ya sean reutilizados o generados de nuevo) estén organizados y documentados. 

Para ello, es importante seguir una serie de recomendaciones en cuanto al formato, estructura, control de versiones, organización de carpetas, nombre de los archivos, etc. que garanticen todo el proceso de uso, almacenamiento y preservación de los datos de investigación.

Otro aspecto a considerar es la forma en que se almacenarán y compartirán los datos durante la investigación.

Los datos se pueden almacenar en: 

 - PC/Ordenador portátil Almacenamiento óptico (CDs, DVDs).

- Unidades externas (USB, Disco duros) 

- Servicio de almacenamiento institucional

- Almacenamiento en la nube (Onedrive, Google drive...)  

A la hora de seleccionar una opción, es fundamental tener en cuenta la seguridad; los medios de almacenamiento deben garantizar la protección de los derechos de propiedad y si se trata con datos personales hay que controlar el acceso a los mismos, así como el intercambio y compartición de copias. 

Se recomienda instalar antivirus, no utilizar el correo electrónico para enviar datos personales, utilizar contraseñas robustas capaces de resistir ataques informáticos y encriptar datos altamente sensibles.

El depósito y la reutilización de datos

Finalizada la investigación se debe decidir qué datos se van a mantener y archivar y cuales se van a eliminar, dónde se van a depositar, cuanto tiempo deben ser conservados, cómo será el acceso a estos datos, posibles periodos de embargo, etc. Para facilitar el acceso y preservación de los datos se recomienda depositarlos en repositorios institucionales o temáticos, dependiendo de las disciplinas y requerimientos de las agencias y organismos financiadores.   

Depósito de datos en idUS  

- Cumplir con la obligatoriedad de garantizar el acceso abierto a los datos producidos en el seno de proyectos de investigación financiados por Horizonte Europa o la Agencia Española de investigación. 

- El requerimiento por parte de algunos editores/as de la disponibilidad en abierto de los datos vinculados a la publicación. 

- La valoración por parte de ANECA del acceso abierto a los mismos. 

Junto al depósito de datos es indispensable adjuntar un documento que ayude a otros investigadores o investigadoras a reutilizarlos de forma rápida y adecuada. Se trata de un archivo readme.txt para documentar los datos, en el que se incluya la información sobre quién creó los datos y por qué, una descripción de los datos, la metodología, las unidades de medida y las definiciones de códigos, etc. También puede incluir referencias a datos relacionados o al software. 

Para elaborar este archivo puedes utilizar la plantilla de idUS, o también otras como la del Consorcio Madroño o la de DigitalCSIC.

Consulta aquí toda la información para depositar tus datos de investigación en idUS.  

 Licencias

Para establecer las condiciones de utilización de los datos deben asignarse licencias de uso. Las más conocidas son las Creative Commons (CC), y las Open Data Commons, más específicas para datos. 

Los datos derivados de proyectos de investigación financiados deben depositarse con licencias CC-BY o CC0.   

 Citas   

 Los datos deben citarse correctamente, siguiendo un formato de citas específico y deben aparecer con el resto de las referencias bibliográficas de la publicación resultante. 

DOI Citation Formatter es un servicio ofrecido por DataCite que construye automáticamente las citas conforme al estilo que seleccionemos a partir del DOI asignado a los datos. 

Creador / s (Año de publicación). Título [Dataset]. Editor. Identificador (DOI/ Handle). 

Infografía de REBIUN  




 Aspectos éticos y protección de datos  

 Los aspectos éticos afectan a los datos que se pueden mostrar, el tiempo y el anonimato de las personas implicadas, respetando la dignidad y la integridad para garantizar la privacidad y la confidencialidad. 

Si la investigación implica experimentación con animales o seres humanos debe contar con la autorización, en el caso de la Universidad de Sevilla, del Comité ético, y si se va a trabajar con datos personales o sensibles es necesario contactar con la delegada de Protección de datos para cumplir con los requisitos del Tratamiento de Datos Personales en Actividades de Investigación

Otra cuestión importante es informar y pedir consentimientos a los y las participantes en los estudios o investigaciones y, si es necesario, anonimizar los datos personales y/o sensibles antes de depositarlos y compartirlos. OpenAire recomienda utilizar la herramienta Amnesia.  


  


Una herramienta de Google permite detectar fácilmente la escritura generada por IA

Publicado en blog  Universo abierto https://universoabierto.org/2024/10/25/una-herramienta-de-google-permite-detectar-facilmente-la-escritur...