Boletín SciELO-México
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miércoles, 16 de septiembre de 2026
¿La IA impide que los niños aprendan?
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Publicado en School Information System https://www.schoolinfosystem.org/2026/08/19/does-ai-stop-children-from-learning/ ¿La IA impide que lo...
viernes, 24 de julio de 2026
ARGENTINA: ¿Cómo se ha asimilado la Ciencia Abierta? Resultados de encuesta en la Univ. Nacional de Córdoba
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Publicado en revista Informatio (Universidad de la República, Uruguay) Informatio, 31(2), e210. https://doi.org/10.35643/Info.31.2.3 Pre...
lunes, 25 de septiembre de 2023
ARGENTINA: rankings y factor de impacto son la prioridad para elegir dónde publicar
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Descargar en: http://eprints.rclis.org/44650/ Ranking, reconocimiento y cargos por publicación (APC): criterios priorizados por investigado...
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